医学“双一流”建设论坛在山东召开 科技创新赋能医学教育高质量发展|亚洲一区二区三区四区
中新网济南10月24日电(陈宛婷)“医学教育作为连接教育强国与健康中国两大战略的关键纽带，肩负着守护人民健康、培育医学英才、推动科技创新的时代使命，扎实推进医学‘双一流’建设，加快构建中国特色、世界水平的医学教育体系，是我们必须肩负起的重大政治责任和历史担当。”24日，在济南举行的第五届全国医学“双一流”建设论坛上，山东省教育厅副厅长王浩做上述表示。
与会专家学者围绕大学特色成果、创新与交叉融合引领学科升级、数智科学赋能医学发展等核心议题展开深入研讨，紧扣国家战略需求，聚焦医学教育改革与学科创新的实际问题，为新时代中国医学教育高质量发展注入新动能。
“新一轮科技革命和产业变革正深刻重塑医学发展格局，人工智能、大数据等新兴技术与医学的深度融合，不仅改变了医疗服务模式，更重构了医学人才培养体系。”医学“双一流”建设联盟理事长、中国工程院院士詹启敏在主题报告中提出，医学科技创新既要立足国家重大需求，解决重大慢病、新发传染病等民生难题，也要鼓励好奇心驱动的基础研究，敢于闯学术“无人区”。
詹启敏认为，肩负守护人民生命健康的使命，医学教育必须打破学科壁垒，推动医工、医理等多学科交叉融合，以“智能化”“国际化”双核驱动，建设智慧医学教育新体系。
医药学研究生数智教育平台AI课程升级发布成为论坛一大亮点。该平台由医学“双一流”建设联盟联合多方打造，升级后的平台构建了“教育大脑+AI导师+精准治理”三大核心能力，通过知识图谱整合实现课程体系系统化，依托智能助手打造沉浸式学习环境，并基于数据驱动实现教学全流程精准管控。
目前，平台已有119门智慧课程上线，147门课程接入国家智慧教育平台，为医学研究生高阶能力培养提供了数字化支撑。
专题论坛环节中，山东大学作为此次论坛的承办方，展示了齐鲁医学在数智赋能与科技创新方面的实践成果。山东大学副校长、齐鲁医学院院长易凡介绍，该校临床医学入选国家“双一流”建设学科后，持续深化体制机制改革，构建医教研一体化体系，依托综合性大学优势，设立智能医学工程、临床语言学等交叉专业，筹建生物医学工程学院与精神心理健康学院，推动数字技术与医学研究深度融合。
“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化的基础性、战略性支撑，三者的统一部署，为新时代教育和科技创新指明了前进的方向。”詹启敏表示，中国医学教育将加速从“追随者”向“引领者”转型，为健康中国建设提供更坚实的人才保障与技术支撑。(完)
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