国庆假期的另一种打开方式为何令人动容|少妇激情av一区二区三区

  “9月30日晚上,我回到老家,10月1日上午开始掰玉米,一直要掰到今天中午,吃完午饭,我再坐下午1点的车回学校。”国庆假期,当多数人沉浸在旅游、休憩的惬意中时,青岛农业大学大一学生孟成的假期轨迹格外醒目——8天假期里,他用7天半的时间在山东老家的农田里掰玉米,直到假期最后一天下午才匆匆返校。网友纷纷感慨,没想到国庆假期还有另一种打开方式。

  孟成的选择之所以引发共鸣,不仅是打破了人们对“假期”的固有想象,也戳中了当下劳动教育的痛点。如今,不少家庭把“学习至上”奉为圭臬,将孩子的生活打理得无微不至,导致一些青少年“四体不勤、五谷不分”。而孟成用行动证明,假期不是脱离生活的真空期,更不是劳动教育的空白期。5亩粘湿的玉米地,因雨天无法使用收割机,只能靠双手一个个掰下,他不仅帮父母守住了半年的劳动成果,更在重复的劳作中读懂了“责任”二字的分量。

  “我多弯一次腰,父母就少吃一点苦”这句朴素的话语,不仅道出了当代大学生的孝心与担当,更彰显了劳动教育的“正确打开方式”:真正的劳动教育,不需要刻意搭建的课堂,而是藏在日常生活的点滴里,在体谅父母的辛苦中生根,在亲手劳作的汗水里发芽。劳动教育从来不是额外的负担,更不是走过场的体验,它应该像吃饭、穿衣一样融入日常——帮父母扫一次地、洗一次碗,农忙时搭把手收割庄稼,看到家人辛劳时主动分担。

  从这个意义上讲,这份“接地气”的假期安排,就是劳动教育的生活范本。当劳动成为一种自然反应,而非任务要求,才能真正内化为孩子的素养。

  反观当下,一些劳动教育之所以陷入困境,恰恰在于脱离了生活本质。有的学校把劳动课变成形式主义,组织学生到农场拍几张照片便算作完成任务;有的家庭以学习忙、怕吃苦为由,剥夺孩子参与劳动的机会。这种“弱化劳动”的倾向,不仅让孩子失去了锻炼生活技能的机会,更让他们在衣来伸手中渐渐淡忘了感恩与责任——而孟成的假期选择,正是对这种困境的有力回应:劳动教育不需要“高大上”的载体,日常生活中的每一次分担,都是最好的课堂。

  孟成将掰玉米的过程拍成视频发到网上,希望让更多人看到“国庆假期的另一种打开方式”。这份分享的价值,远超记录生活本身——它像一面镜子,照见了当代青年应有的模样:不娇生惯养,不耽于享乐,能将个人成长与家庭责任相融。它更像一盏灯,照亮了劳动教育的方向:与其在课堂上讲解“劳动的意义”,不如让孩子走进厨房、走进田间,在亲手劳作中感受“劳动创造价值”;与其反复叮嘱“要感恩父母”,不如给孩子一个分担的机会,让他们在汗水里读懂父母的付出。

  “我的根在农村,我多干一点,父母就少干一点”,孟成的话语简单却有力。这个国庆假期,他弯下的是腰,扛起的是责任;掰下的是玉米,收获的是成长。这份“生活里的劳动教育”,远比任何精心设计的课程都更有温度、更有力量。期待更多家庭、更多学校能从孟成的故事中得到启发,让劳动回归日常,让孩子在体谅与分担中学会成长。这或许才是劳动教育最本真的模样,也是给孩子最好的成长礼物。(胡欣红)

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