2025海峡两岸青年文化月在江苏举办|嫖丰满老熟妇A片免费看
中新社苏州7月17日电 以“同心同行 青春力量”为主题的2025海峡两岸青年文化月于7月17日在江苏苏州开幕。
开幕式前,中共中央台办、国务院台办副主任潘贤掌出席两岸青年传承发展中华文化座谈会并讲话。他表示,青年是祖国的未来、民族的希望。两岸青年要坚定中华文化自信,增强中华民族的归属感、认同感、荣誉感,做堂堂正正、光荣自豪的中国人;要共同传承中华文化精神,察大势、担大义、顾大局、走正道,坚持一个中国原则和“九二共识”,为推进祖国统一进程注入青春活力;要共同推动中华文化发展繁荣,携手同心、相伴而行,为实现民族复兴提供强大精神力量。
江苏省支持台湾青年发展专场推介会、两岸青年传承发展中华文化座谈会等活动同期举办。
诚品书店苏州营运总监、台青黄琬茹介绍了书店推动两岸阅读交流、文化交流的经验做法,呼吁两岸青年共同传承和创新文化交流。北京古韵华夏工作室创始人、台青林家萱围绕遇见传统、传承传统、创新传统、弘扬传统,分享在大陆创业发展、融入大陆的历程和感受,引发大家情感共鸣。
民族舞剧《红楼梦》主创团队座谈时表示,该剧不久前赴台演出,精彩绽放,让台湾同胞深深感受到了“中华文化的力量”。主创团队希望通过两岸同胞特别是广大青年朋友的共同努力,创作出更多优秀的精品力作,共同滋润两岸同胞的精神家园。
苏州昆剧院副院长、苏州戏曲博物馆馆长俞玖林等也做了分享交流。两岸嘉宾代表共同向两岸青年发起《同心同行共铸中华文化新辉煌》倡议书。
本届文化月从7月中旬持续到8月底,将在江苏各地举办书画、体育、戏曲、动漫等近40场系列活动,预计将有2500名台湾青年参加。(完)
xiechengjituanfuzongcaiqinjingrenwei,suizhezheyizhengcedeshixing,jiangjiasuzhongguoyuaodaliyazhijiandelvyoujiaoliujijingmaohudong。tongshi,zhengceyejianghuijizaiaodaliyashenghuodeyubaiwanhuarenhuaqiao,shidetamenhuiguotanqinhuolvyoudeguochenggengweijianbianshunchang。qinjingzhichu,zuoweiyataidiqudezhongyaoguojia,zhongguoyuaodaliyazaijingjishangjuyougaodudehubuxing,hezuoqianlijuda,weilaiyeqipanzailvyoulingyujifagengqiangjindehezuodongli。携(xie)程(cheng)集(ji)团(tuan)副(fu)总(zong)裁(cai)秦(qin)静(jing)认(ren)为(wei),(,)随(sui)着(zhe)这(zhe)一(yi)政(zheng)策(ce)的(de)施(shi)行(xing),(,)将(jiang)加(jia)速(su)中(zhong)国(guo)与(yu)澳(ao)大(da)利(li)亚(ya)之(zhi)间(jian)的(de)旅(lv)游(you)交(jiao)流(liu)及(ji)经(jing)贸(mao)互(hu)动(dong)。(。)同(tong)时(shi),(,)政(zheng)策(ce)也(ye)将(jiang)惠(hui)及(ji)在(zai)澳(ao)大(da)利(li)亚(ya)生(sheng)活(huo)的(de)逾(yu)百(bai)万(wan)华(hua)人(ren)华(hua)侨(qiao),(,)使(shi)得(de)他(ta)们(men)回(hui)国(guo)探(tan)亲(qin)或(huo)旅(lv)游(you)的(de)过(guo)程(cheng)更(geng)为(wei)简(jian)便(bian)顺(shun)畅(chang)。(。)秦(qin)静(jing)指(zhi)出(chu),(,)作(zuo)为(wei)亚(ya)太(tai)地(di)区(qu)的(de)重(zhong)要(yao)国(guo)家(jia),(,)中(zhong)国(guo)与(yu)澳(ao)大(da)利(li)亚(ya)在(zai)经(jing)济(ji)上(shang)具(ju)有(you)高(gao)度(du)的(de)互(hu)补(bu)性(xing),(,)合(he)作(zuo)潜(qian)力(li)巨(ju)大(da),(,)未(wei)来(lai)也(ye)期(qi)盼(pan)在(zai)旅(lv)游(you)领(ling)域(yu)激(ji)发(fa)更(geng)强(qiang)劲(jin)的(de)合(he)作(zuo)动(dong)力(li)。(。)