随迁子女超93万 河南如何做到“有学上”“上好学”？|日本不卡一区二区三区
中新网郑州9月25日电 (阚力 张楠)河南省政府新闻办25日举行河南省高质量完成“十四五”规划系列新闻发布会通报，河南省义务教育阶段随迁子女在校生达93.73万人，其中超过94%的学生在公办学校就读。
河南是教育人口大省和转移人口大省，如何保障规模庞大的随迁子女平等接受义务教育，备受社会各界关注。官方数据显示，截至2024年底，河南省义务教育阶段在校生1423.68万人。
河南省委教育工委专职副书记刘林亚在新闻发布会上介绍，“十四五”期间，河南按照“以流入地政府为主、以公办全日制学校为主”原则，将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围，推进随迁子女入学待遇同城化，持续完善以居住证为主要依据的入学政策，探索了“先入学后补证”招生办法，并健全随迁子女在流入地参加中考的政策，打通升学通道。
那么，在城镇人口动态流动下，如何保障随迁子女的学位资源？
刘林亚表示，河南每年摸底调研，指导各地按照常住人口变化趋势，通过挖潜扩容、新建、改扩建等方式增加学位供给，“截至2024年年底，河南省新建义务教育学校60所，改扩建260所，新增11.26万个优质学位”。
谈及在“有学上”的基础上，如何做好随迁子女“上好学”，刘林亚表示，河南省实施集团化办学，采取“名校+薄弱校”“名校+新建校”等模式，以提升薄弱、新建学校的教育质量。截至2024年底，该省集团化办学覆盖学校达1.06万所，覆盖率达53%。
同时，河南推进“县管校聘”“校长职级制”改革以及“优师计划”等项目的实施，促进了优质师资的均衡配置和整体提升。
“各地落实随迁子女和当地户籍学生统一招生、统一编班、统一教学、统一安排活动，在教育教学、日常管理和评优评先中一视同仁、平等对待。”刘林亚介绍，学位硬件保障和教育质量提升之外，随迁子女的融入与成长也需要重点关注，通过推动家长学校规范化建设，学校与家庭的联系更为紧密，可帮助随迁子女尽快融入新环境。(完)
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