开学了!“青春主理人”的自主成长图鉴|亚洲精品国产精品国自产

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  新学期伊始,“青春主理人”群体迅速成为大学校园中的一道风景。从科研攻关的实验室到社团运营的活动空间,从传统文化传承的实践阵地到公益服务的一线现场,他们纷纷投入忙碌状态,以主导者的姿态推进各类实践项目。“课堂、考试、成绩单”早已不是这些大学生的固有标签,他们用行动,生动诠释了“青春主理人”的内核——不是被动接受时光的安排,而要主动规划人生的航线。

  “科研主理人”:从解题者到出题人

  “我们坚持从临床真实痛点切入,先定义一个好问题,再思考怎么解决。”深圳大学2023级生物医学工程专业学生梁志聪回忆,他随团队走访医院肾内科的科室时,捕捉到尿毒症患者动静脉内瘘监测的临床需求。此后4个月里,他带领团队完成3代样机研发,目前项目已通过临床伦理审查,进入测试验证阶段。

  作为项目“主心骨”,梁志聪的核心工作并不局限于硬件设计,更在于搭建从临床需求到技术落地的完整路径。“确定场景、人群、痛点、频次,在调研中先发散再收敛,让团队认可并自发形成内驱力。”在他看来,这种以问题为导向的科研思维,正是他对“科研主理人”的实践——不做技术的追随者,而是做需求的发现者与定义者。

  梁志聪说,“青春主理人”的核心不是奖杯,而是从“觉得国奖遥不可及”到“带领团队斩获一等奖”的蜕变,是将科研成果转化为临床产品、真正解决患者痛点的信念。“大二拿过全国大学生生物医学工程创新设计竞赛一等奖不是句号,而是冲锋号。”如今,他正推动项目向实际应用转化,让实验室里的创新真正走进临床场景。

  在2024年的“挑战杯”揭榜挂帅专项赛上,广东药科大学2023级生物制药专业学生卢梓涛第一次踏上全国性科创竞赛的舞台。这次参赛经历,成为卢梓涛科研道路上的重要转折点。他所在的团队作为全国首个研究文冠果油针对神经性疾病的团队,专注于神经修复机制研究与新工艺开发。

  面对文冠果油机制不明、传统榨油法效率低下等难题,卢梓涛和团队成员主动规划研究步骤,提出神经活性三联体概念,成功找出文冠果油发挥作用的核心成分。而在这个过程中,卢梓涛也完成了从一名普通学生到科研“解题人”的转变。

  作为科研路上的“过来人”,卢梓涛希望将“主动破局、创造价值”的信念传递给更多同龄人,鼓励他们成为自己的“青春主理人”。“真正的‘青春主理人’不需要完美履历,而是具备‘把想法变成现实’的勇气与方法。”

  “文化主理人”:让传统与青春碰撞出火花

  “潮剧不只是爷爷奶奶的消遣,也能成为Z世代的社交货币。”广东外语外贸大学的刘绿筠创立“潮起潮剧”时,就带着这样的信念。在她看来,敢想敢做是“主理人”的最大特点,把潮剧从历史深处“挖”出来,重新捏成鲜活的文化新模样。

  传统潮剧传播靠戏台、靠口耳相传,年轻一辈对潮剧的了解甚少,刘绿筠意识到,打破潮剧传统传播模式,线上借自媒体矩阵、线下靠文化活动,搭建青年与潮剧非遗的桥梁。

  在传播潮剧文化的路上,刘绿筠庆幸自己能够寻找到一群志同道合的朋友。在人来人往的牌坊街上,他们架起“潮起潮剧”小摊,用饱满的热情向本地年轻人乃至外来游客宣传潮剧文化。“潮起潮剧”团队在“主理人”刘绿筠的引领下,或讲好非遗故事,或策划创新活动,以灵动协作“舞”出潮剧传承的鲜活图景。

  “人人都可以成为导师,就像每个人都能找到自己的主场”是华南师范大学公益教育项目“红途剧社”的核心理念。而“红途剧社”负责人、该校学前教育专业学生章银莹正以实际行动诠释着这一概念,展现出“主理人”主动规划、创造实践的特质。

  在项目中,章银莹慢慢了解了家乡潮州的红色历史,认为这片土地的红色记忆值得被看见。章银莹将学前教育理论、教育学知识融入公益教育中,从开发红色文化课程时对家乡历史的“空白觉醒”,到用情景剧让孩子沉浸式参与,再到模式拓展至幼儿园,体现了专业与实践的融合。

  “社团主理人”:在热爱里练就的主动力

  清晨,陈心竹站在校园400米跑道起点做热身。这位华南师范大学的跆拳道爱好者,是华师石牌跆协宣传部部长,连续两年代表学校参加广东省大学生跆拳道锦标赛。

  天刚蒙蒙亮,陈心竹就拉着畏惧长跑的舍友行动起来了,汗水浸透的T恤贴在背上,却挡不住越来越响亮的笑声。在运动社团的天地里,她用行动影响身边同学,让更多人拥抱运动、自主规划青春,彰显着“主理人”引领同行的价值。

  华南师范大学新闻社(石牌分社)社长易悠扬则在媒体实践中诠释着“社团主理人”的内涵。

  在新闻社的“主理人”经历,与易悠扬的学习生活相互影响、相互赋能,“进入新闻社是我走向新闻的起点,和同辈的连接与交流,让我感受到‘被支撑’的力量。而成为社长之后,我发现自己有能力通过帮助他人来实现自我价值,这种成就感是难以言喻的。”易悠扬说。

  通过这个身份接触了更多的人,了解到更多新传行业的状况,易悠扬对自己的未来有了更清晰的规划,“我现在更加清楚自己喜欢什么,不喜欢什么,想做的方向到底是什么,也明确了自己在媒体这条路上坚持的价值观”。

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  记者手记

  我采访到的这些场景里的“主理人”都有一个共通点:他们不等待被安排,而是主动行动,自主定义青春路径。

  其实,每个大学生都可以成为“青春主理人”,你的主场未必局限于实验室、社团和操场,只要你愿意从“想”走向“做”,从“跟随”转向“主导”,就能在自己选择的领域里,活出独一无二的青春模样。

  这些在主动行动的年轻人,正在用各自的方式证明:所谓“主理”,不过是清醒地知道“我要去哪里”,并坚定地迈出第一步。而这,或许就是青春最动人的模样。

  中青报·中青网记者 林洁 实习生 邹雨恩 曾薇淳来源:中国青年报

  2025年09月23日 04版

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发布于:北京市