复旦大学历史学科迎来百年华诞:大历史学科群激荡出思想与学术的创新涌流|亚洲精品久久久久久久蜜桃臀
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中新网上海9月20日电 (记者 陈静)1925年秋,复旦大学史学系正式建立,是校内最早系科之一。留美归来的余楠秋先生担任首任系主任,立意吸纳西方历史研究视角,课程涵盖中国近百年史、欧洲史、亚洲史、经济史等。今年是复旦大学历史学科创建100周年。纪念复旦大学历史学科创建100周年大会20日在沪举行。
据悉,复旦大学历史学科诞生于民族危难之际,自创立之初,便肩负探求真理、传承文明、鉴往知来的使命。百年后的如今,复旦大学历史学科从最初的史学系,形成由历史学系、文物与博物馆学系、旅游学系、历史地理研究所、文史研究院、科技考古研究院、全球史研究院组成的大历史学科群,各学科彼此贯通,激荡出思想与学术的创新涌流。
1952年,复旦大学历史系和沪江大学、圣约翰大学、浙江大学等校历史系合并,组成了中国高校史学界的“黄金阵容”。中国史方面,有陈守实、周予同、谭其骧、胡厚宣、马长寿、蔡尚思、章巽等;世界史方面,有周谷城、耿淡如、王造时、陈仁炳、朱滶、田汝康、程博洪、靳文翰等;还有当时已脱颖而出的一批中青年史学家,如:张荫桐、胡绳武、金冲及、赵人龙、吴应寿等。复旦大学成为享誉海内外的史学重镇。
复旦大学历史系屡开风气之先、立于时代前沿:1959年,在国内率先成立中国历史地理研究室;1964年,成立国内唯一一个拉丁美洲研究室;1977年,成立全国首个中国思想文化史研究室;1981年,中国古代史、历史地理学、世界上古史中古史3个学科点被评为国家首批博士点;1999年至2013年,先后有6篇论文获评“全国百篇优秀博士论文”,居全国历史学科之首……
伴随改革开放的春风,复旦历史学人对接国家重大战略与社会经济发展需要,持续产出高水平科研成果,在中国社会经济史、城市史等方向力作频出。复旦大学历史学系教授戴鞍钢的文章《港口、城市、腹地——上海与长江流域经济关系的历史考察(1843-1913)》,深度探讨了近代江南地区的港口与腹地的关系,对如今的长三角区域一体化发展、上海国际航运中心建设具有重要参考价值。1989年,复旦大学与国家文物局联合成立文物与博物馆学院,建文物与博物馆学系,旨在为国家培养既能从事考古学术研究,又能从事文博事业和产业经营的创新型复合人才。
据悉,上海的考古资源少,在复旦大学发展文博考古专业,不能一味只走“田野考古”的传统路子。复旦大学独辟蹊径,特聘袁靖教授组建科技考古研究院。复旦大学科技考古研究院云集文博、生命科学、高分子、光学、核科学等多领域专家学者,成为当下国内科技考古研究的前沿阵地之一。分子鉴定、人骨考古、同位素考古、颅面复原……近年来,该校文少卿副教授团队利用科技手段对烈士遗骸进行研究,尝试复原当年烈士们经历的生活和战争场景,帮助烈士“回家”。
“研习历史,须做到‘博大精深’,不仅要勤于钻研专业知识,还要融古汇今、视野开阔。”周谷城先生在第一节课上的这句教诲,镌刻在复旦大学文科资深教授姜义华心中。复旦大学历史学系教授樊树志追忆五六十年代的课堂,历历在目的是周予同先生的板书:“先生非常勤奋,一堂课不停地写板书,而且是繁体字竖写,从右写到左。先生上课不用讲稿,口若悬河,谈笑风生。”
20世纪70年代末,复旦大学历史学系成立全国首家以“文化”命名的研究机构——“中国思想文化史研究室”,由著名学者蔡尚思先生领衔,李华兴、朱维铮、姜义华共同将历史研究的视野从传统的经济史、政治史拓展至文化史,不仅在学术圈内影响深远,更引领整个社会的思想解放,推动形成20世纪80年代蔚为壮观的“文化热”。作为“文化热”的标志性成果,“中国文化史丛书”极大冲击了当时历史学界原有的研究范式。
进入新世纪,在全球化浪潮中,如何与世界对话、如何使国际学术界更好地理解中国,成为复旦大学史学学者面临的新命题。2007年,复旦大学文史研究院成立,院长、文科资深教授葛兆光提出“从周边看中国”的研究视角,倡导通过发掘周边各文化区域留存的文字资料,重新审视中国与周边世界的联系。2018年,在葛兆光主持下,20多位青年学者共同参与并推出首部全球史著作《从中国出发的全球史》。2023年,全球史研究院成立,为新一代史学研究者提供更广阔、更包容的全球视野。
当AI技术重塑人类生活,复旦大学史学学者也尝试跨界。历史学系教授高晞带领团队与美国普林斯顿大学合作,开启了AI for History项目,仅用三个月便搭建起首轮历史模型。目前,该模型已覆盖29种语言,乃至音乐乐谱、铭文,突破了欧洲中心论下史料体系的局限。目前,高晞团队携手上海科学智能研究院正在开发“中华文明在西方”的大模型,尝试通过文本、图像、音频、视频与时空五维互证,从世界视角重审“中华”概念的形成和建构过程。
“历史学是一门用人文的眼光,洞察人间社会过去和现在的学问。”复旦大学文科资深教授姚大力说,面向未来的历史学,呼唤更多元开放的跨学科眼光,更宽阔包容的全球性视野,以及更久远通透、富于前瞻的胸怀。(完)
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