江河、湖塘、海边都有危险 防溺水常识请收好|又大又长粗又爽又黄少妇视频

1. 又大又广

2. 又大又粗这个词对吗

3. 又大又啥

4. 又粗又大这个词是什么意思

  江河、湖塘、海边,各有什么危险?

  防溺水,这些常识请收好(民生一线·暑期安全要当心)

  7月3日,福建福州,一名6岁男孩在一水潭溺亡。

  7月5日晚,湖南衡阳,一名20岁大二男生在湘江游泳时溺亡。

  7月6日,广西桂林,一对20岁左右的兄弟游玩时不幸溺亡。

  7月7日,山东青岛,一名游客为捡手机跌落海中,所幸被成功救起。

  7月7日,广西南宁,一名年约18岁的男子在邕江边游玩时不慎滑入江中,不幸溺亡。

  7月12日,北京丰台,一名中年男子在南苑森林湿地公园内的小龙河不幸溺亡。

  …………

  游泳戏水、游山玩水,是暑期之乐,但同时,暑期溺水事故高发,令人痛心。

  教育部提供的资料显示,据世界卫生组织数据,2021年,全球大约有30万人死于溺水,其中,5—14岁儿童占19%。《中国死因监测数据集2021》数据显示,2021年我国1—4岁和5—14岁儿童溺水粗死亡率分别为3.69/10万和3.06/10万,分别占该年龄组儿童伤害死亡的34.24%和37.62%。溺水是我国1—14岁儿童伤害致死的头号杀手。

  为减少溺水事故、避免不幸发生,多地多部门采取行动,织密防溺水安全网。

  部门联动、科技应用、教育引导

  织密防溺水安全网

  教育部会同公安部、中央政法委、国务院妇儿工委、民政部、水利部等多部门,强化协同联动,指导各地建立省市县三级涉险公共区域安全防护联席会议制度,压实省市县乡四级属地责任和行业主管部门监管责任,有效防范和处置人员溺水等涉险伤亡事故。教育部指导各地各校重点关注农村留守儿童、家庭关系异常等学生群体,完善关爱服务体系,确保离校期间安全不断线;并在农村地区推进落实一个警示牌、一个救生圈、一根救生绳、一根救生杆“四个一”建设,镇村干部、网格员、志愿者等人员加强巡查防控。

  防控中,科技手段广泛应用。山东、浙江、江西、云南等地在儿童喜欢去、事故多发的水域安装视频监控和警报系统,以“AI技术+快响机制”进行24小时全天候监视防范。一旦有涉水风险行为,立即语音警示并通知管护人员。国家水域救援青岛大队通过救援艇与消防船和直升机的配合、水下机器人与潜水员的配合、无人机与水面救援机器人的配合以及三维全景预案的辅助决策,有效保障救援行动安全进行。

  教育引导同样关键。教育部指导各地普遍应用“1530”安全教育模式,即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟,实现防溺水教育常态化、长效化。在周末和节假日期间,采取发送短信、微信提示等方式,经常性提醒学生和家长增强安全意识。同时联合媒体刊发防溺水公益广告,拍摄制作防溺水专题片、短视频、动漫画、海报,采取学生喜闻乐见的方式,宣传介绍预防溺水知识和救援知识。

  这些措施成效显著:2023年中小学生溺水死亡人数同比下降26%,2024年中小学生溺水死亡人数同比下降9%,江西、云南、山东、重庆等省市2024年学生溺亡人数同比下降超过35%。其中,2024年山东省未成年学生溺亡人数(16人)较上年(27人)下降40.7%,12个市、123个县(市、区)实现了“零溺亡”。

  服务窗

  青苔、淤泥、浪涌

  不同水域危险不同

  水边游玩时,有哪些风险点?不同水域有什么危险?如何科学预防溺水?遇到他人溺水时如何科学施救?本报记者采访了水域救援专家。

  很多溺水事故都在自然水域发生。武汉长江救援志愿队队长张建民介绍,很多自然水域水的深度和温度都不好判断,擅自跳入水中游泳,可能会发生肌肉痉挛、抽筋、低温症等情况。

  不同自然水域有不同特点,也存在不同的风险。

  江河——青苔:张建民介绍,江河岸边容易长青苔,在江河岸边游玩时,如果不注意脚下情况,很容易滑入水中。长青苔的江河岸边很滑,即使会游泳,要想爬上岸也不容易。

  湖塘、坑塘——杂草、淤泥:湖塘水面看起来比较平稳,但是一些水塘长有杂草,塘底淤泥也不少。如果对水域不是很了解,跳下去游泳容易被水草缠住或陷入淤泥。

  海边——浪涌、离岸流、礁石:国家水域救援青岛大队分队长刘翰林介绍,大海不同,它的危险来自不断变化的浪涌,以及威力惊人的离岸流。风浪大时,海浪的力量就像重物砸下,能把人拍晕卷走。一些海岸礁石密布,礁石打滑,或布满尖锐的牡蛎壳等,落水者难以自行上岸,救援难度也很大。

  岸上优先,工具优先,团队优先

  不盲目施救

  1.“不盲目施救”是铁律。

  2.尽量不要徒手救援,“岸上优先,工具优先,团队优先”。

  “溺水者往往比较慌张,会本能地抓住一切可以抓住的物体,施救者可能被溺水者死死抓住,不但可能救不到人,还有可能让自己也陷入危险。”张建民提醒。

  刘翰林提醒:“未经过专业训练的普通人,原则上是严禁下水救援的。”发现有人落水,应当立即高声呼救、拨打救援电话,同时寻找最近的救生圈、绳索或任何能漂浮的物品抛给被困者,为其提供正浮力,确保正常呼吸。

  “实在需要徒手实施救援,应该从溺水者的后面托住他的腋窝或单手夹胸,利用反蛙泳或侧泳,将其拖带上岸。”张建民说。

  3.不手拉手救援。

  即使施救人员较多,也不要以手拉手的方式下水救援。如果有人脱手,可能会让入水的人也溺水,造成更多伤亡。

  清除口鼻堵塞物,帮助恢复呼吸

  落水者上岸后的施救方法

  救人上岸后,施救者可采取以下措施。

  清除口鼻堵塞物:让溺水者头朝下,撬开其牙齿,用手指清除口腔和鼻腔内杂物。

  倒出呼吸道内积水:救人者半跪,顶住溺水者的腹部,让溺水者头朝下,拍背。

  人工呼吸:对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者,迅速进行人工呼吸,同时做胸外心脏按压。

  吸氧:现场有医疗条件的,可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的,用手或针刺溺水者的人中等穴位。

  脱下外套:如果溺水者身上穿着外套,要尽早脱下,湿漉漉的外套会带走身体热能,产生低温伤害。

  浪峰间隙抬头吸气,浪来时闭气

  海中溺水:“安静漂浮”是关键

  刘翰林介绍,如果是在海里溺水,“安静漂浮”是救命的关键。

  1.屏住呼吸,放松全身,尝试仰面漂浮。人体本身就受到一定浮力,仰面口鼻就能露出水面吸气。

  2.观察环境,有节奏地呼吸,只在浪峰间隙抬头吸气,浪来时闭气。

  3.若感觉被一股强力拖向外海,很可能是离岸流,切勿逆流挣扎回岸。正确做法是顺着离岸流方向,平行于海岸线游动,先脱离这股“危险水流”的控制范围,再寻机折返岸边。

  刘翰林提醒:前往海边消暑游玩,务必选择配备专业救生员的正规海水浴场。在浴场内,要关注警示旗的指示,注意收听安全广播的提示。如果在水中感觉水流异常,或自身出现体力不支的情况,要立即大声呼救,切勿抱有侥幸心理试图硬撑。不熟悉水域情况严禁盲目下水,要注意潮汐变化,未成年人必须由监护人陪同才可下水。

  未成年人牢记“六不” 家长做到“四知”

  拒绝游“野泳”

  防溺水的第一道防线,是从根本上杜绝“野泳”。游泳戏水,要选择游泳馆、海滨浴场等有人管理、有救生员的正规场所。

  未成年人要牢记防溺水“六不”原则,成年人也可以参考学习

  1 不私自下水游泳。

  2 不擅自与他人结伴游泳。

  3 不在无家长或教师带领的情况下游泳。

  4 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

  5 不到不熟悉的水域游泳。

  6 不盲目施救。

  为保证未成年人安全,家长要做到“四知”

  1 知去向——知道孩子去哪里。

  2 知同伴——知道孩子和谁去。

  3 知内容——知道孩子去干啥。

  4 知归时——知道孩子何时回。

《yuzhu》,xueming“Polygonatumodoratum”,shiyizhongduonianshengcaobenzhiwu,shuyubaiheke。tazhuyaofenbuzaizhongguodebeifangdiquyijihanguoheriben。zuoweiyizhongzhongyaocai,《yuzhu》zaichuantongzhongyizhongyouzheyoujiudeshiyonglishi,changbeiyongyuziyinrunzao、qingrejiedudengliaoxiao。shouxian,congzhiwudetezhenglaikan,yuzhuyibanshengchangzaiyinshidehuanjingzhong,xizaipeiyufeiwodeturang。qigenjingcuzhuang,yepianchengxianchunonglvdeseze,yongyoudutedewanquxingzhuang,huaduozezaimeinianchunjizhanfang,jiebaierwenrou,yuzhouweidehuanjingrongweiyiti。zhezhongziranmeiganshiyuzhubujinjinshiyizhongzhongyaodeyaocai,yeshiyizhongzhidexinshangdeguanshangzhiwu。zaizhongyililunzhong,yuzhubeirenweijuyouziyindegongxiao。tachangyongyuzhiliaoyinxuyinqidezhengzhuang,rukouke、shezaodeng。duiyunaxieshentixuruo、qixuebuzuderenqun,yuzhudezibuzuoyongyouweituchu。youqizaiqiudongjijie,wenduxiajiang,rentirongyichanshengzaore,shiliangfuyongyuzhuyouzhuyushuhuanshentidebushi。ciwai,tahaibeiyongzuorunfeizhikedeliangyao,duiyuhuanjieganke、zirunfeibujuyouxianzhuxiaoguo。chuleyaoyongjiazhi,yuzhuzaiyinshifangmianyebiaoxianchulexiangdangdeqianli。zaiyixiedifang,yuzhubeiyongzuoshicai,baotanghuochaocai,jinengzengjiacaiyaodeyingyangjiazhi,younengweicaiyaozengtiandutedefengwei。qidandandeqingxiangherouruandekougan,rangxuduoshikexiaibuyi。《(《)玉(yu)竹(zhu)》(》),(,)学(xue)名(ming)“(“)P(P)o(o)l(l)y(y)g(g)o(o)n(n)a(a)t(t)u(u)m(m)o(o)d(d)o(o)r(r)a(a)t(t)u(u)m(m)”(”),(,)是(shi)一(yi)种(zhong)多(duo)年(nian)生(sheng)草(cao)本(ben)植(zhi)物(wu),(,)属(shu)于(yu)百(bai)合(he)科(ke)。(。)它(ta)主(zhu)要(yao)分(fen)布(bu)在(zai)中(zhong)国(guo)的(de)北(bei)方(fang)地(di)区(qu)以(yi)及(ji)韩(han)国(guo)和(he)日(ri)本(ben)。(。)作(zuo)为(wei)一(yi)种(zhong)中(zhong)药(yao)材(cai),(,)《(《)玉(yu)竹(zhu)》(》)在(zai)传(chuan)统(tong)中(zhong)医(yi)中(zhong)有(you)着(zhe)悠(you)久(jiu)的(de)使(shi)用(yong)历(li)史(shi),(,)常(chang)被(bei)用(yong)于(yu)滋(zi)阴(yin)润(run)燥(zao)、(、)清(qing)热(re)解(jie)毒(du)等(deng)疗(liao)效(xiao)。(。)首(shou)先(xian),(,)从(cong)植(zhi)物(wu)的(de)特(te)征(zheng)来(lai)看(kan),(,)玉(yu)竹(zhu)一(yi)般(ban)生(sheng)长(chang)在(zai)阴(yin)湿(shi)的(de)环(huan)境(jing)中(zhong),(,)喜(xi)栽(zai)培(pei)于(yu)肥(fei)沃(wo)的(de)土(tu)壤(rang)。(。)其(qi)根(gen)茎(jing)粗(cu)壮(zhuang),(,)叶(ye)片(pian)呈(cheng)现(xian)出(chu)浓(nong)绿(lv)的(de)色(se)泽(ze),(,)拥(yong)有(you)独(du)特(te)的(de)弯(wan)曲(qu)形(xing)状(zhuang),(,)花(hua)朵(duo)则(ze)在(zai)每(mei)年(nian)春(chun)季(ji)绽(zhan)放(fang),(,)洁(jie)白(bai)而(er)温(wen)柔(rou),(,)与(yu)周(zhou)围(wei)的(de)环(huan)境(jing)融(rong)为(wei)一(yi)体(ti)。(。)这(zhe)种(zhong)自(zi)然(ran)美(mei)感(gan)使(shi)玉(yu)竹(zhu)不(bu)仅(jin)仅(jin)是(shi)一(yi)种(zhong)重(zhong)要(yao)的(de)药(yao)材(cai),(,)也(ye)是(shi)一(yi)种(zhong)值(zhi)得(de)欣(xin)赏(shang)的(de)观(guan)赏(shang)植(zhi)物(wu)。(。)在(zai)中(zhong)医(yi)理(li)论(lun)中(zhong),(,)玉(yu)竹(zhu)被(bei)认(ren)为(wei)具(ju)有(you)滋(zi)阴(yin)的(de)功(gong)效(xiao)。(。)它(ta)常(chang)用(yong)于(yu)治(zhi)疗(liao)阴(yin)虚(xu)引(yin)起(qi)的(de)症(zheng)状(zhuang),(,)如(ru)口(kou)渴(ke)、(、)舌(she)燥(zao)等(deng)。(。)对(dui)于(yu)那(na)些(xie)身(shen)体(ti)虚(xu)弱(ruo)、(、)气(qi)血(xue)不(bu)足(zu)的(de)人(ren)群(qun),(,)玉(yu)竹(zhu)的(de)滋(zi)补(bu)作(zuo)用(yong)尤(you)为(wei)突(tu)出(chu)。(。)尤(you)其(qi)在(zai)秋(qiu)冬(dong)季(ji)节(jie),(,)温(wen)度(du)下(xia)降(jiang),(,)人(ren)体(ti)容(rong)易(yi)产(chan)生(sheng)燥(zao)热(re),(,)适(shi)量(liang)服(fu)用(yong)玉(yu)竹(zhu)有(you)助(zhu)于(yu)舒(shu)缓(huan)身(shen)体(ti)的(de)不(bu)适(shi)。(。)此(ci)外(wai),(,)它(ta)还(hai)被(bei)用(yong)作(zuo)润(run)肺(fei)止(zhi)咳(ke)的(de)良(liang)药(yao),(,)对(dui)于(yu)缓(huan)解(jie)干(gan)咳(ke)、(、)滋(zi)润(run)肺(fei)部(bu)具(ju)有(you)显(xian)著(zhu)效(xiao)果(guo)。(。)除(chu)了(le)药(yao)用(yong)价(jia)值(zhi),(,)玉(yu)竹(zhu)在(zai)饮(yin)食(shi)方(fang)面(mian)也(ye)表(biao)现(xian)出(chu)了(le)相(xiang)当(dang)的(de)潜(qian)力(li)。(。)在(zai)一(yi)些(xie)地(di)方(fang),(,)玉(yu)竹(zhu)被(bei)用(yong)作(zuo)食(shi)材(cai),(,)煲(bao)汤(tang)或(huo)炒(chao)菜(cai),(,)既(ji)能(neng)增(zeng)加(jia)菜(cai)肴(yao)的(de)营(ying)养(yang)价(jia)值(zhi),(,)又(you)能(neng)为(wei)菜(cai)肴(yao)增(zeng)添(tian)独(du)特(te)的(de)风(feng)味(wei)。(。)其(qi)淡(dan)淡(dan)的(de)清(qing)香(xiang)和(he)柔(rou)软(ruan)的(de)口(kou)感(gan),(,)让(rang)许(xu)多(duo)食(shi)客(ke)喜(xi)爱(ai)不(bu)已(yi)。(。)

发布于:北京市