大连理工大学:“连理·同心”绘就党外知识分子最大同心圆|色婷婷AV久久久久久久

  当前,高校党外知识分子作为重要人才力量,在推进中国式现代化建设尤其在统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中发挥着重要作用。面对世界百年变局加速演进,多元思潮交织带来思想格局复杂多变,如何精准锚定高校党外知识分子思想特征,以完善政治引领机制凝聚共识,引导其将个人奋斗融入中国式现代化建设,成为高校统战工作的关键课题。

  近年来,大连理工大学立足时代需求,以“连理·同心”品牌建设为载体,深度挖掘校名中“连理”蕴含的联结共生之意,确立“连接共同理想,强化共同奋斗的政治引领,同心共推中国式现代化”的核心工作主线。由此,“连理·同心机制”、“连理·同心驿站”、“连理·同心工作坊”、“连理·同心”智慧平台等创新实践应运而生,有效引领党外教师凝心聚力,在岗位建功、聚智履职、服务区域发展方面成效显著。

“连理同心工作坊”。大连理工大学供图

  “连理 同心机制”:完善格局 落实统战工作责任制

  大统战工作格局是新时代党的统一战线工作的鲜明特征,大连理工大学以“连理·同心”品牌为引领,以严格落实统战工作责任制为关键,以完善政治引领机制为牵引,把大统战工作格局落到实处,加强党对统战工作的领导。

  学校党委从顶层设计出发,构建起一套严密且系统的统战工作制度体系:将统战工作作为党委常委会重大专题;把统战工作列为校内巡视及干部考核内容;要求基层党组织书记在述职考核中详细汇报统战工作开展情况,确保责任层层压实;严格执行学校重大情况向党外人士通报与征求意见制度,充分尊重党外人士的话语权与参与权。此外,校党委进一步强化统战工作领导小组的统筹协调与监督职能,确保各项制度与工作部署能够高效推进、有效落实。

  完善大统战工作格局的“牛鼻子”是落实统战工作责任制。为此,大连理工大学党委以强化责任落实与力量协同为突破口,构建上下贯通、横向联动的工作推动机制。横向上,细化相关职能部门职责,多部门协同,加大对党外知识分子的日常关注度。纵向上,注重指导和推动基层党组织落实主体责任,不仅将对党外教师政治引领纳入指导基层开展统战工作的文件中,还在年初明确具体工作任务,组织开展相关培训,走进学院一对一督导,打通政治引领的“最后一公里”。

  “学校对基层开展统战工作的指导很细致,既有文件规定作为行动指南,又有责任清单明确工作方向,再加上面对面的交流指导,让我们对统战工作的认识得到了极大提升,工作开展起来也更加得心应手。”大连理工大学化工学院党委书记张文珍说。

  “连理 同心时时谈”与“实践行”:精准关怀 绘就温暖同心圆

  在大连理工大学,制度化的党员领导干部与党外代表人士联谊交友工作,是凝聚人心汇聚力量的关键纽带。年度校院两级170余位领导干部与350余位党外教师真诚结对,定期开展推心置腹的“连理·同心时时谈”。这项制度将政治引领融入日常关怀,在解决实际问题、支持事业发展中凝聚共识。

  “我在和领导干部、学校党委统战部老师的交流中,收获的不仅是帮助,更建立起了在学术领域不断攀登的强大信心。”民革大连市委会常委、大连理工大学教授鲁渤深有感触。近年来,学校领导班子成员主动与他深入结对,常态化深入谈心,细致了解工作中的困难,在政治素质提升和事业发展上给予悉心提点。

  “每当团队有新成果产出,他们总是第一时间来了解情况,主动询问需要哪些协调帮助,这种持续的关注和支持让我倍感温暖与动力。”在学校持续关怀与鼓励下,鲁渤潜心钻研,在管理科学领域取得突出成就。

  他山之石,可以攻玉。为了深化思想引领,厚植家国情怀,学校还积极开展跨校交流,与省内外兄弟高校深入研讨党外知识分子教育培训、队伍建设等经验,多角度把握群体特征和需求。同时,精心组织“连理·同心”主题实践调研考察活动,带领党外教师走进领军企业和前沿科研园区,零距离感受东北全面振兴的火热实践与澎湃动能。

  借鉴交流成果,学校持续优化“连理·同心”大讲堂、主题实践等活动载体,并举办“学而思”、“思而行”活动,引导重点培养对象撰写调研报告、社情民意信息,在参与中提升思想认识水平,服务“国之大者”。这些实践为提升政治引领实效性提供了新思路,推动工作迈向更高水平。

大连理工大学“连理·同心”实践活动。大连理工大学供图

  “连理 同心驿站”:搭台架桥 助力党外人士参政履职取得成效

  “连理·同心驿站”是大连理工大学助力党外人士参政履职的重要阵地。这里定期举办交流研讨活动,以灵活多样的形式,为党外人士搭建起沟通交流、凝聚智慧的平台。从政策解读专题研讨,到社会热点议题辩论,再到参政议政经验分享会,“连理·同心驿站”通过丰富的活动内容,不断激发党外人士的参政热情与创新思维。

  与之呼应的“连理·同心工作坊”,则聚焦基层统战能力提升。工作坊定期面向二级党组织、党派基层组织和统战团体,传达上级精神,以问题为导向深入研讨,点对点指导精准引领工作,面对面支持基层组织建设。“工作坊提供了宝贵的交流平台,对开展工作帮助很大。”辽宁省人大代表、民建大连市委会副主委、民建大连理工大学支部委员会主委安辉说。

  在“驿站”与“工作坊”的协同赋能下,大连理工大学党外人士参政履职成果丰硕。他们围绕南北区域经济协调发展、建设世界一流港口、辽宁石化产业绿色发展、人才引育留用、大数据与人工智能等重大议题积极建言献策、推动科技成果转化,其中多项意见建议获得有关领导批示采纳,切实将智力优势转化为服务国家与区域发展的强大动能。

  “连理 同心”智慧平台:科技赋能 打造统战工作新引擎

  在信息化浪潮奔涌的时代,大连理工大学前瞻布局,深度融合大数据与人工智能等前沿数智技术,精心打造“连理·同心”智慧平台,成为学校统战工作数字化转型的核心引擎。

  “平台就像一个智能中枢,集成了信息管理、教育培训、事务办理、政策传达等多种功能。”平台技术研发专家、九三学社大连理工大学委员会主委李先能介绍。该平台旨在打破各平台数据孤岛,实时动态采集党外知识分子多源数据,运用人工智能算法开展面向统战业务的深度数据分析,为统战对象的精准引领提供坚实的决策支持。“系统极大提升了效率,减少了重复劳动。过去依赖人工整理分析的数据,现在能快速、准确完成,让工作更具针对性和科学性。”李先能说。

  平台更构建了多维画像功能,对党外知识分子的政治素养、专业能力、社会影响力等关键指标进行量化分析,生成个性化能力评估模型。这些“数字画像”不仅为精准政治引领提供辅助支持,更能有效助力学校发现和培养优秀代表人士。例如,通过分析党外教师参加活动、建言献策、教学科研成果等数据,可辅助识别在专业领域见解突出且社会责任感强的人才,为党外知识分子优势作用发挥、定制培养计划等提供决策参考。

  这一创新模式的实践与成效,也得到了更广泛研究的印证。2023年,依托中国高等教育学会专项课题,大连理工大学联合大连市委统战部成立了专项课题组,聚焦“加强高校党外知识分子政治引领”这一核心命题,采用深度访谈与问卷调查相结合的科学方法,对全国20所高校的500名党外知识分子进行了系统调研。这项具有广泛代表性的研究,不仅为精准把握新时代高校党外知识分子的思想特征与需求提供了宝贵的一手数据,其阶段性成果也为进一步优化党外知识分子“线上+线下”精准引领模式,提供了重要的参考。

  依托这一智慧平台,学校成功整合统战资源,初步形成了“线上数据驱动,线下精准服务”的创新模式,搭建起统战成员互动交流、协同创新的数字化平台,有助于推动党外知识分子思想政治共识的深度凝聚。

  大连理工大学通过“连理·同心”品牌体系的一系列创新实践,引领党外知识分子在人才培养、科技创新、参政履职及服务区域振兴等方面取得显著成效。学校党委书记项昌乐表示,“连理·同心”是学校统战工作的重要创新,有效凝聚了党外教师力量。未来,大连理工大学将持续深化这一模式,不断完善党外知识分子政治引领机制,落实统战工作责任制,引领党外知识分子为实现教育强国目标、推动社会进步汇聚更广泛的统战力量。

  杨毅

  (“统战新语”微信公众号)

**zibizhengdeduoyuanlijie:duishehuideyingxiangyuzhichi**zibizhengpuxizhangai(ASD)shiyizhongguangfanyingxianggetishejiao、goutonghexingweideshenjingfayuzhangai。jinnianlai,suizheduizibizhengrenshidezhujianshenru,renmenduiqilijieyefashenglexianzhubianhua。wodeguandianshi,shehuiyingdangyibaorongdetaiduduidaizibizhenghuanzhe,weitamenchuangzaoyigezhichidehuanjing,yicujinqigenghaodirongrushehui。shouxian,zibizhengbingfeidanyidejibing,ershiyigeduoyanghuadepuxi。zheyiweizhebutongdezibizhenghuanzhezaizhengzhuang、nenglihexuqiushangdouyousuobutong。yixierenkenengzaishejiaohegoutongfangmianmianlinyanzhongdetiaozhan,erlingyixierenzekenengzaitedinglingyuzhanxianchufeichanggaodecaineng。shehuidepianjianyuwujiewangwangdaozhizibizhenghuanzhezaoshouqishihepaichi,zhebujinduitamendexinlijiankangchanshengfumianyingxiang,yeboduoleshehuichongfenliyongqiqianlidejihui。qici,zhichizibizhenghuanzhedeguanjianzaiyujiaoyuheyishidetisheng。xuexiaoheshequyingtongguozhuanyepeixun,zengqiangjiaoshihetongxueduizibizhengdelijie,cujinbaorongxingjiaoyu。tongguozengshezibizhengyouhaodeketang,tigonggexinghuazhichi,nenggoubangzhuzibizhengxueshenggenghaodishiyingxuexihuanjing,fazhanqishejiaojinenghexueyenengli。zuihou,shehuigejieyingdanglianmeng,weizibizhengjiatingtigongbiyaodeziyuanhezhichifuwu。wulunshizhuanyedexinlifudao,haishishejiaotuantidehuodong,dounengbangzhuzibizhenghuanzheheqijiatingzhaodaoguishuganyulijie。shixianzheyimubiaobujinxuyaozhengfudezhengcezhichi,yexuyaoshehuimeiyigechengyuandecanyuhenuli。zongeryanzhi,zibizhengdeduoyuantexingyaoqiuwomenyi*(*)*(*)自(zi)闭(bi)症(zheng)的(de)多(duo)元(yuan)理(li)解(jie):(:)对(dui)社(she)会(hui)的(de)影(ying)响(xiang)与(yu)支(zhi)持(chi)*(*)*(*)自(zi)闭(bi)症(zheng)谱(pu)系(xi)障(zhang)碍(ai)((()A(A)S(S)D(D))())是(shi)一(yi)种(zhong)广(guang)泛(fan)影(ying)响(xiang)个(ge)体(ti)社(she)交(jiao)、(、)沟(gou)通(tong)和(he)行(xing)为(wei)的(de)神(shen)经(jing)发(fa)育(yu)障(zhang)碍(ai)。(。)近(jin)年(nian)来(lai),(,)随(sui)着(zhe)对(dui)自(zi)闭(bi)症(zheng)认(ren)识(shi)的(de)逐(zhu)渐(jian)深(shen)入(ru),(,)人(ren)们(men)对(dui)其(qi)理(li)解(jie)也(ye)发(fa)生(sheng)了(le)显(xian)著(zhu)变(bian)化(hua)。(。)我(wo)的(de)观(guan)点(dian)是(shi),(,)社(she)会(hui)应(ying)当(dang)以(yi)包(bao)容(rong)的(de)态(tai)度(du)对(dui)待(dai)自(zi)闭(bi)症(zheng)患(huan)者(zhe),(,)为(wei)他(ta)们(men)创(chuang)造(zao)一(yi)个(ge)支(zhi)持(chi)的(de)环(huan)境(jing),(,)以(yi)促(cu)进(jin)其(qi)更(geng)好(hao)地(di)融(rong)入(ru)社(she)会(hui)。(。)首(shou)先(xian),(,)自(zi)闭(bi)症(zheng)并(bing)非(fei)单(dan)一(yi)的(de)疾(ji)病(bing),(,)而(er)是(shi)一(yi)个(ge)多(duo)样(yang)化(hua)的(de)谱(pu)系(xi)。(。)这(zhe)意(yi)味(wei)着(zhe)不(bu)同(tong)的(de)自(zi)闭(bi)症(zheng)患(huan)者(zhe)在(zai)症(zheng)状(zhuang)、(、)能(neng)力(li)和(he)需(xu)求(qiu)上(shang)都(dou)有(you)所(suo)不(bu)同(tong)。(。)一(yi)些(xie)人(ren)可(ke)能(neng)在(zai)社(she)交(jiao)和(he)沟(gou)通(tong)方(fang)面(mian)面(mian)临(lin)严(yan)重(zhong)的(de)挑(tiao)战(zhan),(,)而(er)另(ling)一(yi)些(xie)人(ren)则(ze)可(ke)能(neng)在(zai)特(te)定(ding)领(ling)域(yu)展(zhan)现(xian)出(chu)非(fei)常(chang)高(gao)的(de)才(cai)能(neng)。(。)社(she)会(hui)的(de)偏(pian)见(jian)与(yu)误(wu)解(jie)往(wang)往(wang)导(dao)致(zhi)自(zi)闭(bi)症(zheng)患(huan)者(zhe)遭(zao)受(shou)歧(qi)视(shi)和(he)排(pai)斥(chi),(,)这(zhe)不(bu)仅(jin)对(dui)他(ta)们(men)的(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)产(chan)生(sheng)负(fu)面(mian)影(ying)响(xiang),(,)也(ye)剥(bo)夺(duo)了(le)社(she)会(hui)充(chong)分(fen)利(li)用(yong)其(qi)潜(qian)力(li)的(de)机(ji)会(hui)。(。)其(qi)次(ci),(,)支(zhi)持(chi)自(zi)闭(bi)症(zheng)患(huan)者(zhe)的(de)关(guan)键(jian)在(zai)于(yu)教(jiao)育(yu)和(he)意(yi)识(shi)的(de)提(ti)升(sheng)。(。)学(xue)校(xiao)和(he)社(she)区(qu)应(ying)通(tong)过(guo)专(zhuan)业(ye)培(pei)训(xun),(,)增(zeng)强(qiang)教(jiao)师(shi)和(he)同(tong)学(xue)对(dui)自(zi)闭(bi)症(zheng)的(de)理(li)解(jie),(,)促(cu)进(jin)包(bao)容(rong)性(xing)教(jiao)育(yu)。(。)通(tong)过(guo)增(zeng)设(she)自(zi)闭(bi)症(zheng)友(you)好(hao)的(de)课(ke)堂(tang),(,)提(ti)供(gong)个(ge)性(xing)化(hua)支(zhi)持(chi),(,)能(neng)够(gou)帮(bang)助(zhu)自(zi)闭(bi)症(zheng)学(xue)生(sheng)更(geng)好(hao)地(di)适(shi)应(ying)学(xue)习(xi)环(huan)境(jing),(,)发(fa)展(zhan)其(qi)社(she)交(jiao)技(ji)能(neng)和(he)学(xue)业(ye)能(neng)力(li)。(。)最(zui)后(hou),(,)社(she)会(hui)各(ge)界(jie)应(ying)当(dang)联(lian)盟(meng),(,)为(wei)自(zi)闭(bi)症(zheng)家(jia)庭(ting)提(ti)供(gong)必(bi)要(yao)的(de)资(zi)源(yuan)和(he)支(zhi)持(chi)服(fu)务(wu)。(。)无(wu)论(lun)是(shi)专(zhuan)业(ye)的(de)心(xin)理(li)辅(fu)导(dao),(,)还(hai)是(shi)社(she)交(jiao)团(tuan)体(ti)的(de)活(huo)动(dong),(,)都(dou)能(neng)帮(bang)助(zhu)自(zi)闭(bi)症(zheng)患(huan)者(zhe)和(he)其(qi)家(jia)庭(ting)找(zhao)到(dao)归(gui)属(shu)感(gan)与(yu)理(li)解(jie)。(。)实(shi)现(xian)这(zhe)一(yi)目(mu)标(biao)不(bu)仅(jin)需(xu)要(yao)政(zheng)府(fu)的(de)政(zheng)策(ce)支(zhi)持(chi),(,)也(ye)需(xu)要(yao)社(she)会(hui)每(mei)一(yi)个(ge)成(cheng)员(yuan)的(de)参(can)与(yu)和(he)努(nu)力(li)。(。)总(zong)而(er)言(yan)之(zhi),(,)自(zi)闭(bi)症(zheng)的(de)多(duo)元(yuan)特(te)性(xing)要(yao)求(qiu)我(wo)们(men)以(yi)

发布于:北京市