AI“加持”论文代写形成“流水线” 专家呼吁斩断灰色产业链 |激情综合五月

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  AI“加持”论文代写形成“流水线” 专家呼吁供需同治斩断论文代写灰色产业链

  本报记者 赵晨熙

  论文作为学术研究的严肃产物,其写作并非易事。它需要作者长期扎实的学识积累,也需要在写作时不断查阅资料,深入思考,投入大量心力去完成。然而,在个别机构里,论文竟被“流水线”式生产,以极低的价格进行售卖。

  近日,有媒体曝光,有企业通过电商平台大肆招聘“撰稿”人员,采用“组稿+AI”模式,为“有需求”的群体提供有偿论文代写服务,形成一条灰色产业链。

  接受《法治日报》记者采访的专家指出,论文代写不仅是学术不端行为,更涉嫌违法。应在加强学术规范与诚信教育的同时,多措并举加大对代写业务的打击力度,并厘清AI辅助与AI代写之间的边界,确保论文的原创性。

  电商平台暗藏论文代写业务

  在近日媒体曝光的相关案例中,同一名写手竟能完成法学、学前教育、计算机应用与技术等多个毫无关联学科的论文。其无所不能背后的“秘诀”,就在于采用“组稿+AI”模式,在代写过程中使用各类AI软件,只需在这些软件的对话框输入论文所属专业、主题、关键词以及一些基础性要求,便能在短时间内生成内容翔实的初稿,还能辅助完成逻辑架构搭建、语言润色等工作,操作简单,效率极高。

  《法治日报》记者在某电商平台搜索“论文代写”关键词,页面立刻跳转至绿网计划并提示,根据相关法律法规规定,社会中介组织、互联网站和个人,组织或者参与学位论文买卖、代写的,由有关主管机关依法查处。违反有关法律法规规定的,追究相应法律责任。

  此后,记者尝试以“AI论文”“论文润色”“论文查重”等关键词搜索,页面出现“论文一对一指导”“毕业论文可加急”等相关内容,价格从几十元到上千元不等。其中既有一些AI论文写作工具、指令等产品,也包括提供论文指导业务的商家,这类商家主页产品介绍很少,但大多提示“不要发任何违禁词”“需要专项指导请与客服联系”等字样。

  记者注意到,很多提供论文写作的商家都在极力强调“拒绝使用AI”,由专业团队写作。大学毕业生林伟(化名)向记者透露,实际上多数商家使用更为简便且成稿更快的AI成文,他曾找过3家机构为其进行毕业论文写作,但都存在明显的“AI味”,空话、套话很多,文章同质化严重。

  论文代写触及多条法律红线

  论文代写是国家明令禁止的行为。

  根据《学位论文作假行为处理办法》的规定,由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写的,属于学位论文作假行为。违反有关法律法规规定的,追究法律责任。

  2018年,教育部办公厅发布的《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》强调,对履职不力、所指导学生的学位论文存在买卖、代写情形的指导教师,要追究其失职责任。对参与购买、代写学位论文的学生,给予开除学籍处分。已获得学历证书、学位证书的,依法予以撤销。

  根据学位法的规定,学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为,经学位评定委员会决议,学位授予单位不授予学位或者撤销学位。

  “不管是利用AI代写,还是由他人进行代写,论文代写都与学术的基本精神相悖,因为它无法体现作者的创造性以及对论文的贡献程度。”中国教育科学研究院研究员储朝晖指出,AI代写需要使用海量的文本数据,生成的文本内容会大量借鉴他人作品,进而产生侵犯著作权等法律风险。

  北京金诚同达(上海)律师事务所高级合伙人张云燕表示,对于代写机构和写手而言,其行为可能涉嫌多种违法。如果代写机构未经许可,以营利为目的批量从事教育、出版类经营活动并严重扰乱市场秩序,即可能构成非法经营罪。若代写机构通过虚构履约能力、隐瞒AI生成事实骗取费用的,还可能构成诈骗罪。

  厘清边界抵制AI拼凑“伪成果”

  如今,AI工具的应用越来越多元化,即便不找代写机构,不少高校学生在自己撰写毕业论文时也或多或少用到AI技术。

  在本科毕业生天明(化名)看来,相比翻阅厚重的书籍资料或利用网络搜索资料,借助AI写论文更加便捷。他在写毕业论文时就将AI作为“写作助手”,比如将大量问卷调查结果通过AI梳理,变成有逻辑的内容。写作中缺乏思路时,把部分想法输入给AI,借助生成内容来完善个人论证逻辑。

  在储朝晖看来,全面禁止AI在论文写作中的应用并不现实,应厘清AI辅助与AI代写之间的边界,AI可以用于提供写作思路或梳理研究文献等辅助工作,但不能用于生成整篇论文。真正要抵制的是那些由AI拼凑出来的既没有研究原创性,也缺乏对问题真正理解的“伪成果”。

  为应对这一现象,已有多所高校对在论文写作中使用AI进行了规范。

  2024年11月,复旦大学发布《关于在本科毕业论文(设计)中使用AI工具的规定(试行)》,在明确允许使用AI的范围与原则的同时,对禁止直接使用AI工具生成本科毕业论文(设计)的正文文本、禁止使用AI工具进行语言润色和翻译等作出明确规定。

  2024年1月,江西应用科技学院发布的通知明确,学校倡导合理使用新工具、新技术,但人工智能工具仅可用于文献检索、数据处理等辅助工作,严禁直接应用于论文撰写。

  北京航空航天大学法学院副教授赵精武指出,AI应当只在既有的论文成果基础上对论文细节作进一步完善,起到锦上添花的作用,论文的主体内容、核心观点等应当由学生自行撰写。就目前技术水平而言,绝大部分AI产品短期内不太可能直接生成符合学术要求的毕业论文,平台上部分机构所发布的“AI论文写作教程”存在过度营销等问题,可能诱导学生形成不良的写作习惯。因此,除了学校,监管机构和平台经营者更应警惕以“AI代写论文”等为噱头的恶意营销和欺诈活动。

  2025年1月,最高人民法院《关于以高质量审判服务保障科技创新的意见》提出,要从严惩处买卖、代写、代投论文或项目申报验收材料,买卖、伪造、篡改实验数据等科研造假行为。储朝晖认为,相关部门应针对论文代写开展常态化治理,进一步提高违法成本。

  二十一世纪教育研究院院长熊丙奇指出,铲除论文代写灰色产业链,还须“供需同治”,既要严肃追究非法提供论文代写服务的人员、机构与平台的责任,又要追究购买服务者的责任,并加强人工智能时代的学术规范与诚信教育。

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