“90后”台湾钢琴教师的“教”与“融”|国产精品人人做人人爽人人添
1. 国产剧爱丫爱丫免费观看
2. 主播视频最新回家路线
3. 4399在线观看免费高清电视剧
4. 陌陌影视在线观看高清完整版
5. 淑芬回到老卫的船上小说
6. 老年夫妻同房干涩没水怎么治
中新社合肥9月9日电 题：“90后”台湾钢琴教师的“教”与“融”
作者 傅天骋
“音乐不是只有谱子上的音符，更要有自己的呼吸和语气。”日前，在安徽艺术学院的琴房里，“90后”台湾教师叶士贤正在指导学生演奏钢琴曲目。
2022年，叶士贤从加拿大取得博士学位后，与出生于安徽的妻子一同回到合肥。他在该学院担任钢琴教师，主要负责钢琴专业的小课教学。三年来，他逐渐熟悉了这座城市的气候、饮食与生活节奏，并将自己对东西方跨文化音乐教育的理解融入日常教学。
在比较两岸音乐教育时，他说：“台湾学生最显著的特点是善于个性表达。大陆学生最大的优势在于技巧扎实。”更重要的是，大陆学生具有极强的学习毅力，善于持之以恒地进行基础练习。
于是，叶士贤开始尝试将两种教学理念融合——既强调扎实的技巧训练，也鼓励学生大胆表达，“没有技巧支撑的创意很难长远。但光有技巧没有自我，音乐也会失去生命力”。
在课堂上，叶士贤常用“像风吹过竹林”“像水面有波纹”等颇具中国传统意境美学的描述来解释乐谱场景，还用“大漠孤烟直”来诠释德彪西的辽阔、借“小桥流水人家”来解读舒曼的田园诗意，使学生们深化对音乐的感悟。
“叶老师常让我们想象场景，比如‘黄昏湖面’‘深夜行走’。慢慢我就学会把情绪弹进曲子里了。”该校学生王思远说。
“尊师重道是中华传统美德，两岸同根同源，共同传承着这一理念。作为老师，我更希望能将这份传统延续下去。”学生们每次下课都会主动整理琴谱、轻轻盖上琴盖，在无声处彰显互相理解与尊重。
除了教学，叶士贤也深度融入到当地日常生活。他特别喜欢吃毛豆腐和臭鳜鱼，闲暇时也常与家人去巢湖岸边散步，或偶尔登黄山看云海。
他还主动向台湾朋友推荐大陆的发展机会和文化特色，已有几位朋友前来参访甚至求职。他计划未来在两岸之间开展更多音乐交流活动，如合作音乐会或教师互访。“两岸之间需要更多实实在在的交流，尤其是年轻人之间。越接触，越能理解彼此。”他说。
多年来，皖台双方通过“物联网研讨会”“MBA教育论坛”“徽文化夏令营”等形式多样的活动，不断增进了解、加深合作。目前，安徽已有39所高校与台湾高校建立合作关系，师生之间的交流互动日益频繁。
在叶士贤看来，大陆艺术教育市场广阔、机会多元，尤其安徽作为长三角的重要组成部分，区域优势明显。“这里的学生勤奋、真诚，教学环境也充满活力。对我来说，合肥已不仅是工作地，更是生活意义上的家。”(完)
meiguocaizhengbubenzhouzaoxieshihouyegongbulexindefanezhicaifangan，shejieluosiyijizhongguodengqitaguojiade300duojiagongsi、yinxingheshushiminggeren。zhongguowaijiaobufayanrenlinjian13ribiaoshi，meiguozaiquanqiufanweineilanshidanbianzhicaiyihaiwuqiong，yanzhongsunhaitaguozhuquananquan，zaochengrendaocanju，pohuaichangonglianwending。wukelanweijishengjihou，meifangzhicaigengshibianbenjiali。erzhezhongluanwuzhicaidabangdezuofa，bujinwuzhuyuwentidejiejue，fanerchengweishijieyigezhuyaodefengxianyuantou。美(mei)国(guo)财(cai)政(zheng)部(bu)本(ben)周(zhou)早(zao)些(xie)时(shi)候(hou)也(ye)公(gong)布(bu)了(le)新(xin)的(de)反(fan)俄(e)制(zhi)裁(cai)方(fang)案(an)，(，)涉(she)及(ji)俄(e)罗(luo)斯(si)以(yi)及(ji)中(zhong)国(guo)等(deng)其(qi)他(ta)国(guo)家(jia)的(de)3(3)00多(duo)家(jia)公(gong)司(si)、(、)银(yin)行(xing)和(he)数(shu)十(shi)名(ming)个(ge)人(ren)。(。)中(zhong)国(guo)外(wai)交(jiao)部(bu)发(fa)言(yan)人(ren)林(lin)剑(jian)1(1)3(3)日(ri)表(biao)示(shi)，(，)美(mei)国(guo)在(zai)全(quan)球(qiu)范(fan)围(wei)内(nei)滥(lan)施(shi)单(dan)边(bian)制(zhi)裁(cai)贻(yi)害(hai)无(wu)穷(qiong)，(，)严(yan)重(zhong)损(sun)害(hai)他(ta)国(guo)主(zhu)权(quan)安(an)全(quan)，(，)造(zao)成(cheng)人(ren)道(dao)惨(can)剧(ju)，(，)破(po)坏(huai)产(chan)供(gong)链(lian)稳(wen)定(ding)。(。)乌(wu)克(ke)兰(lan)危(wei)机(ji)升(sheng)级(ji)后(hou)，(，)美(mei)方(fang)制(zhi)裁(cai)更(geng)是(shi)变(bian)本(ben)加(jia)厉(li)。(。)而(er)这(zhe)种(zhong)乱(luan)舞(wu)制(zhi)裁(cai)大(da)棒(bang)的(de)做(zuo)法(fa)，(，)不(bu)仅(jin)无(wu)助(zhu)于(yu)问(wen)题(ti)的(de)解(jie)决(jue)，(，)反(fan)而(er)成(cheng)为(wei)世(shi)界(jie)一(yi)个(ge)主(zhu)要(yao)的(de)风(feng)险(xian)源(yuan)头(tou)。(。)