体教融合为高校体育注入新动能|男女性杂交内射妇女bbwxz
国家2020年印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中,明确了体教融合在青少年成长成才中的重要作用。高校作为人才培养的核心阵地,要充分认识体教融合在体育教育中的重要性,深度融合体育和教育,整合育人资源,形成育人新格局,为学生的全面发展夯基固本、发挥助力。
山东航空学院体育学院高度重视体育工作,积极弘扬“尊重、团结、拼搏、奋斗、超越、向上”的先进体育文化,把体教融合摆在突出位置,以体教融合为体育教育注入新动能,不断深化体育课程改革,有效提升以体树德、以体益智、以体健美、以体促劳的综合育人效果,为履行“为党育人、为国育才”的核心使命、培养新时代德智体美劳全面发展的栋梁之才发挥体育之力。
重视体教融合 树立正确体育育人目标
体教融合是体育与教育的有机统一,关注学生的全面成长。体教融合背景下的高校体育教学,应着眼于德智体美劳全面发展,加深体育与教育的融合,实现以体育人的目标。学院重视体教融合,树立融合育人、健康第一的体育育人目标,积极推进体育教育事业发展,助力多元体育人才培养。
注重融合育人理念,促进体育教学与学生全面发展的有效衔接。学院多举措汇聚各种力量,以协同并进的方式实现融合育人。参加山东省人才技能提升共同体工作会议,着力打破产业链、人才链、教育链的壁垒,加强体育行业教育与产业的协同发展,共同培养高素质体育职业技能人才,推动体育事业高质量发展。充分借助社会力量,不定期邀请校外特聘教授及特聘顾问等专家、学者到校举办《久久为功、善作善成——运动康复技术解析》等不同主题的创新创业辅导报告。举办“职业规划专题报告会”,从体育产业蓬勃发展的宏观视角,深入剖析体育专业人才在多元领域的特殊优势与发展机遇,帮助学生拓宽视野,认清自身优势与潜力,积极为健康中国、体育强国贡献力量。
注重健康第一理念,坚持体育教学既强体也铸魂。学院始终把学生的身心健康放在首位、把促进学生的体质健康作为人才培养的重要内容,科学探索“体育锻炼四年不断线”大学体育改革。建立“2+3”学校体育联动机制,实现“体育课+体测、体育竞赛+体育社团+体育俱乐部”的融合打通,带领学生们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,为实现德智体美劳全面发展目标注入活力。
满足学生需求 构建科学体育课程体系
体育课程是高校体育教学的主要抓手、关键抓手。体教融合背景下,高校必须下大力气打造“体育+”体育课程体系,强化体育思政育人,更好地满足学生成长成才的需求。学院以满足学生成长需求为目标,打造特色体育课程,强化体育思政育人作用,为学生的未来发展奠定良好的基础。
打造特色体育课程。学院持续推动人才培养模式创新,紧密围绕基础教育新课改要求与中小学实际需求,不断优化课程体系,针对性开设学校体育学、运动技能学习与控制等专业必修课,设置体育史、体育公共关系等基础选修课,以及运动生物化学、体育应用英语等专业任选课程,着力培养兼具体育专长与优秀教学能力、综合育人素质的复合型人才的同时,注重学生体育精神与终身体育习惯培养,促进学生身心全面发展。先后举办乒乓球二级裁判员培训、羽毛球二级裁判员等多种体育项目的裁判员培养班,用丰富充实的培养内容全方位提高学生的综合素质和专业水平,增强学生的裁判理论与实践能力,提高了执教水平和执裁能力,促进学校不同运动项目裁判员队伍建设的进一步壮大。
强化体育思政引领。学院注重课程思政建设,全面落实立德树人根本任务。学院组织开展新学期“开学第一课”,聚焦爱国主义教育、国防和国家安全教育、校园安全教育、社会主义核心价值观教育以及劳动教育等重点内容,紧密结合体育专业学生特点,开展了一系列有针对性的主题教育。学院负责人为学生讲授思政课,深入探讨体育精神与党的教育相结合的重要性,解析理想信念对个人成长和民族复兴的深远影响,鼓励大家坚定信仰,积极向党组织靠拢。不定期举办读书分享会、育人故事分享会,以及运动损伤防护与急救知识,充分融合了体育精神与人文情怀的教育理念,学生们结合自身感悟,联系实际,从不同角度谈体会、说感受、论哲理,互相交流碰撞启发,为学生的个人成长提供坚实的支撑。
基于习惯养成 打造科学体育实践体系
高校体育实践活动是学生实现全面成长的直接途径,在学生成长、立德树人、社会发展等维度具有重要作用。学院构建科学的体育实践体系,引导学生在体育专业领域深耕厚植、在社会实践中锤炼本领,以青春之我书写时代答卷。
强化教育实习实践。学院重视教育实习与支教、志愿服务活动,带领学生走入基层、服务社会,在实习实践中锻炼自我、提升自我,增强社会责任感和使命感。组织学生助力学院附属学校训练活动,以寓教于乐的方式增强学生的纪律性,让他们在快乐中学会坚持与合作,激励他们在心中播下责任、梦想和希望的种子,以青春力量热血铸魂。组成“青春暖夕阳”实践队开展“三下乡”关怀老人志愿服务活动,带领老人练习简易太极拳、组织“拍手操”“红歌联唱”等互动游戏,让青春在服务社会、奉献他人的征程中绽放出愈发绚烂的光彩。
用好体育赛事。学院充分发挥体育比赛竞赛的作用,强化以体育人的功能。选派优秀学生参加师范类学生从业技能大赛、山东省第十七届大学生运动会、“坤泰杯”2025年山东省大学生乒乓球锦标赛等不同类别、不同级别的比赛竞赛,磨练学生顽强拼搏的意志品质,提升受挫抗压能力,培养规则意识和团队协作精神,充分展现山航学子积极向上、奋勇争先的精神风貌。
建强体育社团,丰富校园文化生活。学院重视体育社团建设工作,不定期举办社团理事长培训会,提升社团理事长的组织管理能力和活动策划水平,进一步促进校园社团的蓬勃发展。花样跳绳社团、科技体育社团、健身操社团、梅花桩社团等众多社团,联动持续更新社团活动,丰富了学生的业余生活,在提升学生综合素质、培养学生创新精神等方面发挥重要作用。“竞速交叉跳”花样跳绳挑战赛既是速度的较量,更是技巧与耐力的考验;“青春逐梦国安路,定向测向勇担当”主题活动,以定向运动和无线电测向运动这2项特殊运动为媒介,将严肃主题与青年喜爱的户外运动、科技应用相结合,破解传统教育“单向灌输”困境。
(吕洪波 王 颖)
###boluodemeiliyuduoyangxingboluo(Ananascomosus),youchengfengli,shiyizhongredaishuiguo,yiqidutedefengweiheduozhongyingyangjiazhishoudaorenmendexiai。yuanchanyunanmeizhou,boluozai16shijibeixibanyarenyinruouzhou,suijichengweiposhouhuanyingdeshuiguozhiyi。boluodewaiguanpojutese,chengxianxianyandehuangsehelvse,waipizeshilengjiaofenmingdejianyinglinpian,neilizeshiduozhideguorou,kougansuantiankekou。boluofuhanweishengsuC、weishengsuB6、meng、xianweiheduozhongkangyanghuawu,juyouxiaohuacujin、tigaomianyilihekangyandengjiankangyichu。zheshideboluochengweiyizhonglixiangdelingshixuanze,youqishihezaiyanredexiajixiangyong。zaipengrenfangmian,boluodeyongtufengfuduoyang。takeyishengchi,yekeyiyongyuzhizuoguozhi、bingqilin、shalahedapeirouleidejiayao。tebieshizaiyazhouliaolizhong,boluochangchangbeiyonglaizengtiancaiyaodesuantiankougan,ruzhumingdetaishiboluochaofanheyuenandeboluoshala。ciwai,boluohaichangbeiyingyongyutiaojiu,biruzhumingde“boluomatini”。chulemeiweideguorou,boluohaiyouxuduoshenqidebaojiangongxiao。qihanyoudexiudanbaimei(Bromelain)beirenweikeyibangzhuxiaohua、jianqingyanzheng,youzhuyuhuanjieganmaozhengzhuangheguanjietengtong。raner,zhidezhuyideshi,duiyumouxierenlaishuo,boluode#(#)#(#)#(#)菠(bo)萝(luo)的(de)魅(mei)力(li)与(yu)多(duo)样(yang)性(xing)菠(bo)萝(luo)((()A(A)n(n)a(a)n(n)a(a)s(s)c(c)o(o)m(m)o(o)s(s)u(u)s(s))()),(,)又(you)称(cheng)凤(feng)梨(li),(,)是(shi)一(yi)种(zhong)热(re)带(dai)水(shui)果(guo),(,)以(yi)其(qi)独(du)特(te)的(de)风(feng)味(wei)和(he)多(duo)种(zhong)营(ying)养(yang)价(jia)值(zhi)受(shou)到(dao)人(ren)们(men)的(de)喜(xi)爱(ai)。(。)原(yuan)产(chan)于(yu)南(nan)美(mei)洲(zhou),(,)菠(bo)萝(luo)在(zai)1(1)6(6)世(shi)纪(ji)被(bei)西(xi)班(ban)牙(ya)人(ren)引(yin)入(ru)欧(ou)洲(zhou),(,)随(sui)即(ji)成(cheng)为(wei)颇(po)受(shou)欢(huan)迎(ying)的(de)水(shui)果(guo)之(zhi)一(yi)。(。)菠(bo)萝(luo)的(de)外(wai)观(guan)颇(po)具(ju)特(te)色(se),(,)呈(cheng)现(xian)鲜(xian)艳(yan)的(de)黄(huang)色(se)和(he)绿(lv)色(se),(,)外(wai)皮(pi)则(ze)是(shi)棱(leng)角(jiao)分(fen)明(ming)的(de)坚(jian)硬(ying)鳞(lin)片(pian),(,)内(nei)里(li)则(ze)是(shi)多(duo)汁(zhi)的(de)果(guo)肉(rou),(,)口(kou)感(gan)酸(suan)甜(tian)可(ke)口(kou)。(。)菠(bo)萝(luo)富(fu)含(han)维(wei)生(sheng)素(su)C(C)、(、)维(wei)生(sheng)素(su)B(B)6(6)、(、)锰(meng)、(、)纤(xian)维(wei)和(he)多(duo)种(zhong)抗(kang)氧(yang)化(hua)物(wu),(,)具(ju)有(you)消(xiao)化(hua)促(cu)进(jin)、(、)提(ti)高(gao)免(mian)疫(yi)力(li)和(he)抗(kang)炎(yan)等(deng)健(jian)康(kang)益(yi)处(chu)。(。)这(zhe)使(shi)得(de)菠(bo)萝(luo)成(cheng)为(wei)一(yi)种(zhong)理(li)想(xiang)的(de)零(ling)食(shi)选(xuan)择(ze),(,)尤(you)其(qi)适(shi)合(he)在(zai)炎(yan)热(re)的(de)夏(xia)季(ji)享(xiang)用(yong)。(。)在(zai)烹(peng)饪(ren)方(fang)面(mian),(,)菠(bo)萝(luo)的(de)用(yong)途(tu)丰(feng)富(fu)多(duo)样(yang)。(。)它(ta)可(ke)以(yi)生(sheng)吃(chi),(,)也(ye)可(ke)以(yi)用(yong)于(yu)制(zhi)作(zuo)果(guo)汁(zhi)、(、)冰(bing)淇(qi)淋(lin)、(、)沙(sha)拉(la)和(he)搭(da)配(pei)肉(rou)类(lei)的(de)佳(jia)肴(yao)。(。)特(te)别(bie)是(shi)在(zai)亚(ya)洲(zhou)料(liao)理(li)中(zhong),(,)菠(bo)萝(luo)常(chang)常(chang)被(bei)用(yong)来(lai)增(zeng)添(tian)菜(cai)肴(yao)的(de)酸(suan)甜(tian)口(kou)感(gan),(,)如(ru)著(zhu)名(ming)的(de)泰(tai)式(shi)菠(bo)萝(luo)炒(chao)饭(fan)和(he)越(yue)南(nan)的(de)菠(bo)萝(luo)沙(sha)拉(la)。(。)此(ci)外(wai),(,)菠(bo)萝(luo)还(hai)常(chang)被(bei)应(ying)用(yong)于(yu)调(tiao)酒(jiu),(,)比(bi)如(ru)著(zhu)名(ming)的(de)“(“)菠(bo)萝(luo)马(ma)提(ti)尼(ni)”(”)。(。)除(chu)了(le)美(mei)味(wei)的(de)果(guo)肉(rou),(,)菠(bo)萝(luo)还(hai)有(you)许(xu)多(duo)神(shen)奇(qi)的(de)保(bao)健(jian)功(gong)效(xiao)。(。)其(qi)含(han)有(you)的(de)溴(xiu)蛋(dan)白(bai)酶(mei)((()B(B)r(r)o(o)m(m)e(e)l(l)a(a)i(i)n(n))())被(bei)认(ren)为(wei)可(ke)以(yi)帮(bang)助(zhu)消(xiao)化(hua)、(、)减(jian)轻(qing)炎(yan)症(zheng),(,)有(you)助(zhu)于(yu)缓(huan)解(jie)感(gan)冒(mao)症(zheng)状(zhuang)和(he)关(guan)节(jie)疼(teng)痛(tong)。(。)然(ran)而(er),(,)值(zhi)得(de)注(zhu)意(yi)的(de)是(shi),(,)对(dui)于(yu)某(mou)些(xie)人(ren)来(lai)说(shuo),(,)菠(bo)萝(luo)的(de)