专业“上新”,高校加快布局未来赛道|两腿间花蒂被吸得肿了图片

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  中新网北京7月25日电(记者 袁秀月)2025年高招录取工作正有序推进,各地公布的本科批投档线情况显示,除了传统优势学科,如人工智能等新专业也成为关注热点。

  近年来,为了进一步适应社会发展需求,多所高校对本科专业进行动态调整和优化,加快培育面向未来的复合型人才。这一轮专业调整背后透露哪些新趋势?

  资料图:家长翻阅2025志愿填报备忘资料。中新社记者 赵隽 摄

  新工科专业大批“上新”

  近年来,高校专业调整力度不断加大。2023年,教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,要求到2025年,优化调整高校20%左右学科专业布点。有评论指出,其目的之一,就是尽可能让高校专业设计与就业及产业需求一致。

  今年4月,教育部发布《普通高等学校本科专业目录(2025年)》,增列29种新专业。这也是近3年来新增本科专业较多的一次。

  中新网记者梳理发现,自2020年至2025年,高校设置新专业中,新工科专业占较大比例,其中“智慧”“智能”成为高频词汇,学科交叉成新趋势。比如2020年中国农业大学新设“农业智能装备工程”专业,2021年清华大学新设“智能工程与创意设计”专业,2022年北京交通大学新设“智能运输工程”专业,2023年东南大学新设“未来机器人”专业,2024年哈尔滨工业大学新设“智能视觉工程”专业,2025年北京航空航天大学等6所高校设立低空技术与工程专业等。

  在这些新专业中,“智能+”专业涵盖了能源、水利、交通、农林业、航空等多领域。

  此外,今年多所“双一流”高校宣布本科扩招,新增计划也重点面向前沿技术、新兴业态等,扩招的专业主要集中在人工智能、集成电路、生物医药、医疗健康、新能源等学科领域。

  文科专业探索交叉新路径

  在人工智能浪潮之下,文科也正经历着从传统模式向智能化、交叉化方向的转型。

  今年,北京师范大学首次设立人工智能教育本科专业。北京师范大学心理学部还联合北京航空航天大学人工智能学院,共建“心理学+人工智能”联合学士学位项目,采用“基础理科+新工科”的交叉融合人才培养模式,培养学生融汇心理学和人工智能专业知识、创新性解决心理学及AI领域问题的能力。

  武汉大学将人文学科与数字技术深度结合,设置13个微专业,包括文化数字化、科技考古、数智公共治理等。据介绍,数智公共治理专业面向国家发展新质生产力战略,融合多学科知识,培养数字治理与智能治理复合型人才。

  一些艺术学专业也开始拥抱数字化,例如今年中央戏剧学院首次设立数字戏剧专业,据该校官网介绍,该专业将培养文化科技和戏剧影视深融相通、文理兼备的跨学科复合型人才。

  此外,教育部今年新增的29种新专业中,还包括音乐科技、游戏艺术设计、虚拟空间艺术、虚拟空间艺术、数字演艺设计等多个交叉类专业。

  专业调整如何匹配产业需求和就业需求?

  当前,新技术、新产业飞速发展,对高校人才培养带来冲击。

  高校专业调整如何匹配未来产业需求和就业需求?对外经济贸易大学国家对外开放研究院研究员李长安认为,面对当下社会和学生需求的变化,高校亟需做出调整。比如,除了一些基础科学外,大多数的专业要加强与市场的结合,符合技术进步和经济社会发展对人才的需求。在教学上要突出应用特色,提高人才与就业岗位的匹配度。同时,加快专业调整的步伐。

  此外,有专家指出,高校在专业设置上要长远布局,不仅要关注当前的热门专业,更要提前布局新兴领域和前沿技术相关专业。高校要和产业协同育人,共同开展专业改革,更新课程内容,强化实践教学环节,提升教师专业能力。

  “高校需要从自身办学定位、办学条件出发新增或撤并专业,不能‘一哄而上’新增‘时髦’‘热门’的新专业,也不能‘一哄而下’撤并社会舆论认为的‘冷门’专业。”21世纪教育研究院院长熊丙奇表示。

  与此同时,中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,从充分挖掘个体潜力的角度出发,高校的培养目标不应仅限于就业需求,还应关注学生的长期发展和全面发展。(完)

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