红岩精神就这样从书本走向生活|51国精产品自偷自偷综合
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自主研发“传承红岩精神 赓续红色血脉”等理论教育、党性教育课程98门，研发“小萝卜头”“红岩故事汇”“红岩文艺赏析”等六大主体47门研学课程。近年来，重庆市以红岩精神为核心，通过史料活化、创新教育载体、实践延伸，让红岩思政教育从历史深处走出纪念馆、融入日常，成为直抵心灵的“精神灯塔”。
近日，重庆红岩革命纪念馆在解放碑推出“红岩快闪”，讲解员身着历史服饰演绎《红梅赞》情景剧，穿插“你知道吗？当年地下党员就在这附近传递情报”的互动问答，吸引数千名市民驻足，短视频平台相关话题播放量超2.1亿次，年轻网友感叹“红色故事可以这么有感染力”。
从校史馆里的实物展览到剧院里的艺术再现，从文字史料到实景体验，“实景课堂”让历史场景成为天然思政阵地。重庆打造出一批具有辨识度和影响力的育人品牌，截至目前，该市自主研发“传承红岩精神 赓续红色血脉”等理论教育、党性教育课程98门，研发“小萝卜头”“红岩故事汇”“红岩文艺赏析”等六大主体47门研学课程。
从“静态陈列”到“精神具象”
“‘红岩’二字出自小说《红岩》，顾名思义，红岩是红色的岩石，它所代表的红岩精神坚如磐石。”近日，在重庆移通学院举办的暑期“红岩读书会”上，该校马克思主义学院思政教师徐梦笛说，红岩思政教育的落脚点，在于让革命精神转化为当代人的行动自觉，实现知行合一。
近年来，重庆市以红岩精神为核心，通过史料活化、创新教育载体、实践延伸，让红岩思政教育从历史深处走出纪念馆、融入日常，成为直抵心灵的“精神灯塔”。
“红岩精神不是博物馆里的静态展品，而是需要被读懂的‘活教材’。”红岩博物馆负责人告诉记者，该馆以“培根铸魂、传史育人”为核心，通过“馆校联动、共建共享”为抓手，正努力把54处革命遗址、革命文物转化为思政教育的“资源包”。
重庆多所中小学开发的“红岩小课堂”系列校本课程，以“小萝卜头”在狱中学习俄语、用石子画画的故事，引导学生理解“对知识的渴望不分环境”；以陈然烈士在狱中写下《我的“自白书”》的创作背景，诠释“宁为玉碎不为瓦全”的气节。据重庆市教委统计，该市已有87所中小学将红岩烈士故事纳入德育课程，通过“史料+学情”的适配性解读，让红色教育更贴近青少年认知特点。
记者从重庆红岩革命历史文化中心了解到，借助红岩精神的最新理论成果，该中心开展的“赓续红色血脉、弘扬红岩精神”专题宣讲巡展巡演已陆续走进忠县、云阳等多个区县(管委会)。
从“参观打卡”到“沉浸感悟”
暑假期间，在渝中区大溪沟街道，重庆大学“红岩精神研究中心”的师生们，结合“狱中同志关心群众疾苦”的史料，组织居民开展“邻里互助日”，帮助独居老人买菜、检修家电，用行动诠释为人民服务。
这支由在校大学生、社区工作者、退休党员组成的志愿者队伍，年均开展“红岩故事进社区”“老党员讲传统”等活动超2000场。志愿者刘澄告诉记者，参加志愿服务，提升了自己对红岩精神的理解和感悟，言传身教，也是爱与榜样的教育和传播。
重庆打破“走马观花”式的参观模式，通过沉浸式体验、互动式参与，让学习者成为红岩故事的参与者而非旁观者，在身临其境中触摸历史温度、感悟精神力量。
重庆红岩革命纪念馆打造的“数字红岩”，自2023年上线以来，青少年参观者占比从35%升至58%，平均停留时间从40分钟延长至1小时20分钟，留言墙中“震撼”“落泪”“懂了”等词语出现频率显著增加。
红色文化的年轻化表达也让红岩精神破圈传播。西南政法大学创新推出“校史+”课程模式，组织学生走访渣滓洞等红岩遗址，将调研成果转化为校史剧、微电影等实践课程内容，累计组织师生参观红色基地近5000人次。
该市开展的“重走红岩路”主题教育活动，组织党员干部沿曾家岩50号、虎头岩《新华日报》旧址、歌乐山烈士陵园路线实地研学，在“狱中八条”陈列墙前，结合近年来反腐倡廉案例开展警示教育。截至目前，已有1300余批单位参与该活动，参与者反馈“在旧址前的学习，比书本更有冲击力”。
“当红岩精神从书本走向生活，从理论走向场景，思政教育就有了直抵心灵的穿透力。”西南大学马克思主义学院教授张健说。
一粒粒红色种子破土生发
“过去思政课就像孤岛，现在我们打通了学校、家庭、社会的‘任督二脉’。”重庆永川区教委相关负责人说，针对大中小学思政教育存在的学段断层、校际壁垒、家校脱节等问题，全区创新构建“资源库＋云地图＋大师资＋大实践”育人体系，覆盖13万名青少年，让思政教育焕发新生机。
获评2025年度高校思想政治工作精品项目的舞台剧《红色的岩》，由重庆理工大学师生共同创作和演绎，将学校的思政教育推向新高度。该剧在2024年巡演12场次，覆盖6万余人，成为“思政+艺术”融合的典范，让思政教育“活”起来了。
重庆理工大学党工部负责人表示，从课堂到舞台，从校园到云端，该校以红岩精神浸润理想信念教育、以兵工基因滋养大国工匠精神，以抗战文化培植民族复兴使命。在这里，“为党育人、为国育才”的责任，早已转化为“红色工程师”培养的生动实践。
“思政课不是硬性贴标签、空喊口号，而是要用科学的方法，将‘立德树人’理念贯穿于教学管理、教学改革、教学方法中。”重庆一中党委书记唐宏宇对记者说，近年来，该校不断改革创新，以“冠红岩之名，铸红岩之魂”实践活动为载体，系统化、特色化建设“红岩大课堂”，引导学生传承红岩精神，厚植爱国主义情怀。
“星星之火，可以燎原。那些被点燃的心灵终将汇聚成照亮未来的火炬，一粒粒红色精神的种子，已然在心田破土生发。”唐宏宇说。
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