非洲小伙托马斯：“我要把中医针灸带回家乡！”|国模无码一区二区三区
中新网郑州11月1日电 题：非洲小伙托马斯：“我要把中医针灸带回家乡！”
作者 张楠
“我要把针灸带回家乡！”1日，在河南郑州举办的2025中国·郑州“一带一路”中医针灸技术交流大会会场外，来自非洲喀麦隆的留学生托马斯说着一口流利的中文。这位河南中医药大学针灸推拿专业的研二学生，与中医结缘不过一年有余，却已立下将这门古老东方医学带回非洲的志向。
六年多前，托马斯从喀麦隆飞赴中国广西求学。在完成制药工程本科学习后，偶然的亲身体验让他的人生轨迹转向中医。一次足球赛后，他饱受膝盖伤痛困扰，托马斯师姐用几根银针缓解了他的疼痛。“太神奇了，没有用药，疼痛就减轻了。”
起初他难以置信，甚至怀疑针里藏有药物，几次治疗后，疼痛明显缓解，好奇与信任油然而生。这个“神奇”的体验促使他做出重要决定，从零开始学习中医。尽管与本科专业不符，他仍坚持向老师表达学习意愿。最终，他如愿进入河南中医药大学深造。
在郑州的学习生活规律而充实，每日晨起练习针灸手法半小时，课余时间几乎都泡在图书馆啃读医书。“导师常对我说‘多多努力’。”托马斯笑道。
实践课上，他从最初紧张到手心冒汗，到如今能从容施针，偶尔还会收获患者“这老外扎得不赖”的称赞。问及为何选择针灸而非中药，他坦言，在喀麦隆中药使用可能受限，而针灸操作简便、见效快，更适合推广。
如今，托马斯随身携带针具，以便随时在必要场合帮助他人。每周有三天时间，他跟随导师外出见习，积累临床经验。通过在社交媒体拍摄视频，他积极向家乡亲友分享学习过程，收获了大量支持与期待。
参加此次中医针灸技术交流大会，是托马斯首次体验大型中医药文化活动。从受惠于针灸的患者，到传播针灸文化的学子，托马斯自豪地说：“只要让家乡一两个人感受到针灸的神奇，他们就会传播给更多人，时间会证明一切。”(完)
**zibizhengdeduoyuanlijie：duishehuideyingxiangyuzhichi**zibizhengpuxizhangai（ASD）shiyizhongguangfanyingxianggetishejiao、goutonghexingweideshenjingfayuzhangai。jinnianlai，suizheduizibizhengrenshidezhujianshenru，renmenduiqilijieyefashenglexianzhubianhua。wodeguandianshi，shehuiyingdangyibaorongdetaiduduidaizibizhenghuanzhe，weitamenchuangzaoyigezhichidehuanjing，yicujinqigenghaodirongrushehui。shouxian，zibizhengbingfeidanyidejibing，ershiyigeduoyanghuadepuxi。zheyiweizhebutongdezibizhenghuanzhezaizhengzhuang、nenglihexuqiushangdouyousuobutong。yixierenkenengzaishejiaohegoutongfangmianmianlinyanzhongdetiaozhan，erlingyixierenzekenengzaitedinglingyuzhanxianchufeichanggaodecaineng。shehuidepianjianyuwujiewangwangdaozhizibizhenghuanzhezaoshouqishihepaichi，zhebujinduitamendexinlijiankangchanshengfumianyingxiang，yeboduoleshehuichongfenliyongqiqianlidejihui。qici，zhichizibizhenghuanzhedeguanjianzaiyujiaoyuheyishidetisheng。xuexiaoheshequyingtongguozhuanyepeixun，zengqiangjiaoshihetongxueduizibizhengdelijie，cujinbaorongxingjiaoyu。tongguozengshezibizhengyouhaodeketang，tigonggexinghuazhichi，nenggoubangzhuzibizhengxueshenggenghaodishiyingxuexihuanjing，fazhanqishejiaojinenghexueyenengli。zuihou，shehuigejieyingdanglianmeng，weizibizhengjiatingtigongbiyaodeziyuanhezhichifuwu。wulunshizhuanyedexinlifudao，haishishejiaotuantidehuodong，dounengbangzhuzibizhenghuanzheheqijiatingzhaodaoguishuganyulijie。shixianzheyimubiaobujinxuyaozhengfudezhengcezhichi，yexuyaoshehuimeiyigechengyuandecanyuhenuli。zongeryanzhi，zibizhengdeduoyuantexingyaoqiuwomenyi*(*)*(*)自(zi)闭(bi)症(zheng)的(de)多(duo)元(yuan)理(li)解(jie)：(：)对(dui)社(she)会(hui)的(de)影(ying)响(xiang)与(yu)支(zhi)持(chi)*(*)*(*)自(zi)闭(bi)症(zheng)谱(pu)系(xi)障(zhang)碍(ai)（(（)A(A)S(S)D(D)）(）)是(shi)一(yi)种(zhong)广(guang)泛(fan)影(ying)响(xiang)个(ge)体(ti)社(she)交(jiao)、(、)沟(gou)通(tong)和(he)行(xing)为(wei)的(de)神(shen)经(jing)发(fa)育(yu)障(zhang)碍(ai)。(。)近(jin)年(nian)来(lai)，(，)随(sui)着(zhe)对(dui)自(zi)闭(bi)症(zheng)认(ren)识(shi)的(de)逐(zhu)渐(jian)深(shen)入(ru)，(，)人(ren)们(men)对(dui)其(qi)理(li)解(jie)也(ye)发(fa)生(sheng)了(le)显(xian)著(zhu)变(bian)化(hua)。(。)我(wo)的(de)观(guan)点(dian)是(shi)，(，)社(she)会(hui)应(ying)当(dang)以(yi)包(bao)容(rong)的(de)态(tai)度(du)对(dui)待(dai)自(zi)闭(bi)症(zheng)患(huan)者(zhe)，(，)为(wei)他(ta)们(men)创(chuang)造(zao)一(yi)个(ge)支(zhi)持(chi)的(de)环(huan)境(jing)，(，)以(yi)促(cu)进(jin)其(qi)更(geng)好(hao)地(di)融(rong)入(ru)社(she)会(hui)。(。)首(shou)先(xian)，(，)自(zi)闭(bi)症(zheng)并(bing)非(fei)单(dan)一(yi)的(de)疾(ji)病(bing)，(，)而(er)是(shi)一(yi)个(ge)多(duo)样(yang)化(hua)的(de)谱(pu)系(xi)。(。)这(zhe)意(yi)味(wei)着(zhe)不(bu)同(tong)的(de)自(zi)闭(bi)症(zheng)患(huan)者(zhe)在(zai)症(zheng)状(zhuang)、(、)能(neng)力(li)和(he)需(xu)求(qiu)上(shang)都(dou)有(you)所(suo)不(bu)同(tong)。(。)一(yi)些(xie)人(ren)可(ke)能(neng)在(zai)社(she)交(jiao)和(he)沟(gou)通(tong)方(fang)面(mian)面(mian)临(lin)严(yan)重(zhong)的(de)挑(tiao)战(zhan)，(，)而(er)另(ling)一(yi)些(xie)人(ren)则(ze)可(ke)能(neng)在(zai)特(te)定(ding)领(ling)域(yu)展(zhan)现(xian)出(chu)非(fei)常(chang)高(gao)的(de)才(cai)能(neng)。(。)社(she)会(hui)的(de)偏(pian)见(jian)与(yu)误(wu)解(jie)往(wang)往(wang)导(dao)致(zhi)自(zi)闭(bi)症(zheng)患(huan)者(zhe)遭(zao)受(shou)歧(qi)视(shi)和(he)排(pai)斥(chi)，(，)这(zhe)不(bu)仅(jin)对(dui)他(ta)们(men)的(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)产(chan)生(sheng)负(fu)面(mian)影(ying)响(xiang)，(，)也(ye)剥(bo)夺(duo)了(le)社(she)会(hui)充(chong)分(fen)利(li)用(yong)其(qi)潜(qian)力(li)的(de)机(ji)会(hui)。(。)其(qi)次(ci)，(，)支(zhi)持(chi)自(zi)闭(bi)症(zheng)患(huan)者(zhe)的(de)关(guan)键(jian)在(zai)于(yu)教(jiao)育(yu)和(he)意(yi)识(shi)的(de)提(ti)升(sheng)。(。)学(xue)校(xiao)和(he)社(she)区(qu)应(ying)通(tong)过(guo)专(zhuan)业(ye)培(pei)训(xun)，(，)增(zeng)强(qiang)教(jiao)师(shi)和(he)同(tong)学(xue)对(dui)自(zi)闭(bi)症(zheng)的(de)理(li)解(jie)，(，)促(cu)进(jin)包(bao)容(rong)性(xing)教(jiao)育(yu)。(。)通(tong)过(guo)增(zeng)设(she)自(zi)闭(bi)症(zheng)友(you)好(hao)的(de)课(ke)堂(tang)，(，)提(ti)供(gong)个(ge)性(xing)化(hua)支(zhi)持(chi)，(，)能(neng)够(gou)帮(bang)助(zhu)自(zi)闭(bi)症(zheng)学(xue)生(sheng)更(geng)好(hao)地(di)适(shi)应(ying)学(xue)习(xi)环(huan)境(jing)，(，)发(fa)展(zhan)其(qi)社(she)交(jiao)技(ji)能(neng)和(he)学(xue)业(ye)能(neng)力(li)。(。)最(zui)后(hou)，(，)社(she)会(hui)各(ge)界(jie)应(ying)当(dang)联(lian)盟(meng)，(，)为(wei)自(zi)闭(bi)症(zheng)家(jia)庭(ting)提(ti)供(gong)必(bi)要(yao)的(de)资(zi)源(yuan)和(he)支(zhi)持(chi)服(fu)务(wu)。(。)无(wu)论(lun)是(shi)专(zhuan)业(ye)的(de)心(xin)理(li)辅(fu)导(dao)，(，)还(hai)是(shi)社(she)交(jiao)团(tuan)体(ti)的(de)活(huo)动(dong)，(，)都(dou)能(neng)帮(bang)助(zhu)自(zi)闭(bi)症(zheng)患(huan)者(zhe)和(he)其(qi)家(jia)庭(ting)找(zhao)到(dao)归(gui)属(shu)感(gan)与(yu)理(li)解(jie)。(。)实(shi)现(xian)这(zhe)一(yi)目(mu)标(biao)不(bu)仅(jin)需(xu)要(yao)政(zheng)府(fu)的(de)政(zheng)策(ce)支(zhi)持(chi)，(，)也(ye)需(xu)要(yao)社(she)会(hui)每(mei)一(yi)个(ge)成(cheng)员(yuan)的(de)参(can)与(yu)和(he)努(nu)力(li)。(。)总(zong)而(er)言(yan)之(zhi)，(，)自(zi)闭(bi)症(zheng)的(de)多(duo)元(yuan)特(te)性(xing)要(yao)求(qiu)我(wo)们(men)以(yi)