假日“运动搭子”升温 解锁城市社交新趣|波多野结衣在线
中新社西安10月5日电 题:假日“运动搭子”升温 解锁城市社交新趣
中新社记者 张一辰
夜幕下的西安永宁门城墙根,23岁的程序员李梓睿骑着单车掠过青砖路面,微信群里“夜骑小分队”的实时定位正不断更新……
“节前在小红书(社交平台)约的‘搭子’,今天已是第二次组队骑行了。这条15公里的环线藏着老西安的灵魂。”李梓睿举着手机展示路线轨迹,屏幕上,“永宁门—长乐门—安远门—安定门”的红色线条串联起古城墙的轮廓。
“以前国庆假期,要么堵在景区,要么宅家刷手机,这次与我的‘骑行搭子’夜骑,才发现西安有一条这么美的路线。”同行的夜骑者王悦一语道出“运动搭子”升温的缘由。
在数字时代的快节奏生活中,“社交过载”成为不少年轻人面临的普遍境况。“运动搭子”的出现则令社交的焦点从线上的“言语往来”转移到线下的“共同行动”,同时也构建了清晰的社交边界。在这个国庆中秋假期,找个“运动搭子”成为很多西安青年健康休闲的新选择。
“90后”王天娇在西安东郊经营着一间普拉提工作室,“往年‘十一’,大家要么出门旅行,要么宅家补觉,工作室反而冷清。但今年长假,我的学员预约几乎没断过。”王天娇一边指导着学员的动作一边说,“这些结对来的学员,出勤率比单独来的学员高出许多。因为有人等着,有人陪着,运动就从任务变成了约定。”
作为这间工作室的常客,供职于西安某国企的赵琳假期里和她的“运动搭子”进行“加练”,“这种陪伴让坚持变得容易了许多。课上遇到有难度的动作,我们会彼此鼓劲。而这份动力甚至延续到了课堂之外。”赵琳笑言,“我们会一起研究健康食谱,运动成为我们友情中最有活力的一部分。”
在西安老城区的一家攀岩馆内,一对对“攀岩搭子”在岩壁上奋力攀爬。“攀岩最考验搭档间的信任。”场馆负责人凯凯指着岩壁上的保护绳说,“十一”假期推出的“双人挑战赛”吸引很多年轻人参与,陌生人通过互相保护、指导动作迅速建立默契。
记者发现,随着攀岩运动的兴起,西安的攀岩馆也逐渐增多,由此而来的各种攀岩交流活动和比赛也层出不穷,进一步催热“运动搭子”的出现。

“攀岩是一项需要勇气与毅力的运动,和‘搭子’一起攀岩特别有动力。”攀岩爱好者马聪与她的“搭子”在完成一次高难度攀爬后激动地说,“我们在攀爬过程中互相鼓励、互相支持,共同克服了一个又一个难关。”
“运动搭子”的升温,本质是社交需求与健康意识的结合。在小红书平台,关于“运动搭子”的话题浏览量超过1.2亿次。骑行、徒步、网球、瑜伽、匹克球等成为“搭子”们的热选项目。
陕西青年职业学院体育学科副教授孙晋表示,群体运动能提升坚持性,尤其是假日期间,“搭子”间的互相监督能有效避免惰性。“运动搭子”的兴起,是城市体育设施完善与社交需求升级的双重结果。当“搭子社交”遇上全民健身,无论是岩壁上的勇气传递,还是球场中的奔跑跳跃,都为假日休闲增添了新意趣。(完)
xukechengshiyiweizaizhongguoshehuifazhanzhongbukehushiderenwu,tatongguozijidenulihefengxian,zhanxianlexinshidaizhishifenzidezerenyudandang。benwenjiangtantaoxukechengzaituidongshehuijinbufangmiandezhongyaoxing。shouxian,xukechengzaijiaoyulingyudegongxianshixianeryijiande。tashenzhijiaoyushigaibianyigeren、yigejiatingshenzhiyigeguojiamingyundeguanjian。zuoweiyimingjiaoyugongzuozhe,tabujinguanzhuxueshengdexueshuchengji,gengzhuzhongpeiyangtamendedulisikaonengliheshehuizerengan。tatongguoduozhongxingshidejiaoxuechuangxinheshijianhuodong,gulixueshengcanyushehuifuwu,shitamenzaishijianzhongchengchang,lijiezhishidezhenzhengjiazhi。zhezhongjiaoyuliniandetuiguang,bujinweixueshengdeweilaidiandinglejichu,yeweishehuipeiyangledaliangyouyongderencai。qici,xukechengzaituidongkejiyuwenhuaronghefangmiandenuliyezhidezanshang。zaixinxihuahequanqiuhuaxunsufazhandejintian,kejiyuwenhuazhijiandejiehechengweiletishengguojiajingzhenglidezhongyaotujing。xukechengjijichangdaobingcanyuxiangguanxiangmu,tuidongkejichengguodezhuanhuayuyingyong。taxiangxin,zhiyoujiangkejiyuchuantongwenhuaxiangjiehe,cainengchuangzaochugengjiafengfuduocaidewenhuachanpin。zhezhongkuajiehezuodelinian,bujintuidongledifangjingjidefazhan,yezengqianglewenhuazixin。zuihou,xukechengduishehuigongyishiyederexincanyu,zhangxianlexinshidaizhishifenzideshehuizeren。tachangchangliyongzijidezhuanyezhishiherenmaiziyuan,faqihecanyugongyixiangmu,bangzhuruoshiqunti,chuandizhengnengliang。xukechengdexingdongjililegengduoderentoushenyugongyishiye,xingchenglezhurenweiledelianghaoshehuifengshang,zhangxianlerenwenguanhuai。zongshangsuoshu,xukechengzuoweiyiweijiechudezhishifenzi,tazaijiaoyu、kejiyuwenhuarongheyijishehuigongyidengduogelingyu徐(xu)克(ke)成(cheng)是(shi)一(yi)位(wei)在(zai)中(zhong)国(guo)社(she)会(hui)发(fa)展(zhan)中(zhong)不(bu)可(ke)忽(hu)视(shi)的(de)人(ren)物(wu),(,)他(ta)通(tong)过(guo)自(zi)己(ji)的(de)努(nu)力(li)和(he)奉(feng)献(xian),(,)展(zhan)现(xian)了(le)新(xin)时(shi)代(dai)知(zhi)识(shi)分(fen)子(zi)的(de)责(ze)任(ren)与(yu)担(dan)当(dang)。(。)本(ben)文(wen)将(jiang)探(tan)讨(tao)徐(xu)克(ke)成(cheng)在(zai)推(tui)动(dong)社(she)会(hui)进(jin)步(bu)方(fang)面(mian)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)。(。)首(shou)先(xian),(,)徐(xu)克(ke)成(cheng)在(zai)教(jiao)育(yu)领(ling)域(yu)的(de)贡(gong)献(xian)是(shi)显(xian)而(er)易(yi)见(jian)的(de)。(。)他(ta)深(shen)知(zhi)教(jiao)育(yu)是(shi)改(gai)变(bian)一(yi)个(ge)人(ren)、(、)一(yi)个(ge)家(jia)庭(ting)甚(shen)至(zhi)一(yi)个(ge)国(guo)家(jia)命(ming)运(yun)的(de)关(guan)键(jian)。(。)作(zuo)为(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者(zhe),(,)他(ta)不(bu)仅(jin)关(guan)注(zhu)学(xue)生(sheng)的(de)学(xue)术(shu)成(cheng)绩(ji),(,)更(geng)注(zhu)重(zhong)培(pei)养(yang)他(ta)们(men)的(de)独(du)立(li)思(si)考(kao)能(neng)力(li)和(he)社(she)会(hui)责(ze)任(ren)感(gan)。(。)他(ta)通(tong)过(guo)多(duo)种(zhong)形(xing)式(shi)的(de)教(jiao)学(xue)创(chuang)新(xin)和(he)实(shi)践(jian)活(huo)动(dong),(,)鼓(gu)励(li)学(xue)生(sheng)参(can)与(yu)社(she)会(hui)服(fu)务(wu),(,)使(shi)他(ta)们(men)在(zai)实(shi)践(jian)中(zhong)成(cheng)长(chang),(,)理(li)解(jie)知(zhi)识(shi)的(de)真(zhen)正(zheng)价(jia)值(zhi)。(。)这(zhe)种(zhong)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)的(de)推(tui)广(guang),(,)不(bu)仅(jin)为(wei)学(xue)生(sheng)的(de)未(wei)来(lai)奠(dian)定(ding)了(le)基(ji)础(chu),(,)也(ye)为(wei)社(she)会(hui)培(pei)养(yang)了(le)大(da)量(liang)有(you)用(yong)的(de)人(ren)才(cai)。(。)其(qi)次(ci),(,)徐(xu)克(ke)成(cheng)在(zai)推(tui)动(dong)科(ke)技(ji)与(yu)文(wen)化(hua)融(rong)合(he)方(fang)面(mian)的(de)努(nu)力(li)也(ye)值(zhi)得(de)赞(zan)赏(shang)。(。)在(zai)信(xin)息(xi)化(hua)和(he)全(quan)球(qiu)化(hua)迅(xun)速(su)发(fa)展(zhan)的(de)今(jin)天(tian),(,)科(ke)技(ji)与(yu)文(wen)化(hua)之(zhi)间(jian)的(de)结(jie)合(he)成(cheng)为(wei)了(le)提(ti)升(sheng)国(guo)家(jia)竞(jing)争(zheng)力(li)的(de)重(zhong)要(yao)途(tu)径(jing)。(。)徐(xu)克(ke)成(cheng)积(ji)极(ji)倡(chang)导(dao)并(bing)参(can)与(yu)相(xiang)关(guan)项(xiang)目(mu),(,)推(tui)动(dong)科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)的(de)转(zhuan)化(hua)与(yu)应(ying)用(yong)。(。)他(ta)相(xiang)信(xin),(,)只(zhi)有(you)将(jiang)科(ke)技(ji)与(yu)传(chuan)统(tong)文(wen)化(hua)相(xiang)结(jie)合(he),(,)才(cai)能(neng)创(chuang)造(zao)出(chu)更(geng)加(jia)丰(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)文(wen)化(hua)产(chan)品(pin)。(。)这(zhe)种(zhong)跨(kua)界(jie)合(he)作(zuo)的(de)理(li)念(nian),(,)不(bu)仅(jin)推(tui)动(dong)了(le)地(di)方(fang)经(jing)济(ji)的(de)发(fa)展(zhan),(,)也(ye)增(zeng)强(qiang)了(le)文(wen)化(hua)自(zi)信(xin)。(。)最(zui)后(hou),(,)徐(xu)克(ke)成(cheng)对(dui)社(she)会(hui)公(gong)益(yi)事(shi)业(ye)的(de)热(re)心(xin)参(can)与(yu),(,)彰(zhang)显(xian)了(le)新(xin)时(shi)代(dai)知(zhi)识(shi)分(fen)子(zi)的(de)社(she)会(hui)责(ze)任(ren)。(。)他(ta)常(chang)常(chang)利(li)用(yong)自(zi)己(ji)的(de)专(zhuan)业(ye)知(zhi)识(shi)和(he)人(ren)脉(mai)资(zi)源(yuan),(,)发(fa)起(qi)和(he)参(can)与(yu)公(gong)益(yi)项(xiang)目(mu),(,)帮(bang)助(zhu)弱(ruo)势(shi)群(qun)体(ti),(,)传(chuan)递(di)正(zheng)能(neng)量(liang)。(。)徐(xu)克(ke)成(cheng)的(de)行(xing)动(dong)激(ji)励(li)了(le)更(geng)多(duo)的(de)人(ren)投(tou)身(shen)于(yu)公(gong)益(yi)事(shi)业(ye),(,)形(xing)成(cheng)了(le)助(zhu)人(ren)为(wei)乐(le)的(de)良(liang)好(hao)社(she)会(hui)风(feng)尚(shang),(,)彰(zhang)显(xian)了(le)人(ren)文(wen)关(guan)怀(huai)。(。)综(zong)上(shang)所(suo)述(shu),(,)徐(xu)克(ke)成(cheng)作(zuo)为(wei)一(yi)位(wei)杰(jie)出(chu)的(de)知(zhi)识(shi)分(fen)子(zi),(,)他(ta)在(zai)教(jiao)育(yu)、(、)科(ke)技(ji)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