世界中国学研究进入“共建共享共识”新阶段|老师把我添高潮了A片潘金莲
中新社上海10月15日电 (记者 李姝徵)第二届世界中国学大会15日在上海落幕。本次大会以“世界视野下的历史中国与当代中国”为主题，来自50多个国家和地区的500多位嘉宾齐聚黄浦江畔，共同探讨中国学的历史逻辑、当代问题与未来方向。
上海市委宣传部副部长、上海社会科学院党委书记权衡指出，本届大会以“四个首发”开启中国学新篇：发布《文明互鉴与世界中国学繁荣发展：上海倡议》，呼吁学者加强合作；《中国学》(中英文)创刊号在沪发布，为中外学术对话搭新桥梁；发布《世界中国学：当代发展与未来展望》报告，彰显中国学术界自信；首次发布世界中国学研究推荐书目，提供高质量知识资源。权衡表示，这标志着世界中国学研究进入了以共建共享共识为特点的新阶段。
“中国学不仅是研究中国的学问，更是以文明互鉴为根基的世界学问。”权衡表示，与会专家学者一致认为，理解中国要放在人类文明演进大背景下，把握其历史连续性、文化包容性和思想创造性。
中国学是历史之学，也是当代之学。中国社会科学院中国式现代化研究院院长张冠梓提到，在会议期间，有不少学者指出，中华文明的连续性为中国现代化提供了独特的精神标识和文化基因，中国的现代化是古老文明在现代语境下的创造性转换和创新性发展。
对当代中国的研究中，中国式现代化是重点。为此，本届大会专设“中国式现代化的学理分析和经验启示”分论坛。中外专家认为此举意义重大，中国式现代化打破了“现代化等于西方化”的迷思，为全球南方国家提供参考。
北京外国语大学国际中国文化研究院院长高金萍认为，中国学是一种具有全球共性激发全球共识的学问：一方面是全球共答中国之问，共同探索中国成功的密码，中国式现代化道路的特征；另一方面是中国与世界共享中国智慧、讲述中国方案。
立足数字时代学术发展新趋势，回应中国学研究面临的机遇与挑战，也成为大会热议的焦点。中国人民大学历史学院院长胡恒表示，以“数字时代的世界中国学机遇与挑战”为主题的分论坛上，有29位海内外学者发表21篇高水平学术报告、3位学者进行学术回应，报告研究可概括为思想反思、基础设施、AI应用、可信数据四个方面，反映出数字时代世界中国学研究已跨越学科、国界、时代相互激荡。
与此同时，大会也体现出青年力量在推动中国学发展中的重要作用。上海社会科学院世界中国学研究所所长沈桂龙表示，新一代研究者以开放跨界创新的姿态重新定义中国研究的边界，运用数字化工具，田野调查和跨文化交流等方式推动知识生产的更新。
“世界中国学大会主题多元、学者云集，但核心在于，通过这些真实的思想碰撞，所有人都能收获新知。”复旦大学特聘教授、中国研究院院长张维为表示。
与会学者们期待，世界中国学能成为沟通中外文明的桥梁，能推动不同文明平等对话、互学互鉴，并在多样性中寻求共通之理，在交流互鉴中实现共同发展。(完)
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