教育专家学者在广州聚焦全人教育发展|99精品视频在线观看免费

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  中新网广州9月26日电 (记者 王坚)广东省国际教育促进会面向未来教育创新专业委员会理事长康长运、华南师范大学教师教育学部教师发展评估院执行负责人谢志勇、香港特区政府教育局前局长吴克俭等教育领域的专家学者26日齐聚广州,共同聚焦全人教育发展,探寻AI时代的教育创新方向和方法。

活动现场。研讨会组委会 供图

  当日,由广东省国际教育促进会面向未来教育创新专业委员会主办、中黄教育集团承办的全人教育发展研讨会,吸引了全国多地教育专家、校长、一线教师以及家长等参与。研讨会通过主旨演讲、专题研讨、课堂观摩、圆桌会议、学生成果展等多种形式,为AI时代的教育创新寻方向、找方法。

  谈及何为面向未来的教育,康长运指出,人工智能的深刻变革正驱动教育全面转型,只有高素养的孩子,才有能力创造并赢在未来;只有以素养为目标的教育,才是真正面向未来的教育。

  在AI与教育融合路径方面,谢志勇认为,人工智能正对教育的“教—学—评”各环节产生颠覆性影响,AI融合的关键在于赋能教师、学生、教学流程等核心要素,提升教学整体效能,从而释放教师更多精力,以聚焦于学生核心素养与价值观的培育。

  吴克俭强调“实践导向”,教育的本质始终是立德树人,面对未来的不确定性,学生应树立终身学习的理念,坚持在“学中做,做中学”。

  研讨会当天,广州市中黄外国语实验学校通过5节展示课,呈现各学段如何以概念驱动实施探究式教学。其中,在六年级《位置与方向》的数学探究课上,老师以广州近日受台风影响的真实情境引入,通过数字人播报台风路径的场景,引发孩子纷纷思考:“气象员是如何确定并准确播报台风的位置的?”老师以“疑、寻、示、悟、行”探究步骤,激发学生主动思考、积极探究,通过小组合作等方式去理解“如何确定位置和描述位置”的相关知识,并利用所学知识去解决生活中的问题。

  此外,学生们还在现场搭建了太空探索、环保行动、社区关怀、全球胜任力等多个主题的探究成果展位,自信展示其在全球胜任力培养过程中的学习收获与项目成果,吸引大家驻足交流。(完)

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发布于:北京市