浙江教育观察:“新大学”缘何吸引高分考生?|国产a国产片
1. 50岁女人干涩没水怎么改善
2. 陌陌影视在线观看高清完整版
3. 4399在线观看免费高清电视剧
4. 国产又好看的特效大片
5. 顶级598.ag直播平台手机版官网
6. 国产免费观看高清电视剧在线观看
中新网杭州7月25日电 题:浙江教育观察:“新大学”缘何吸引高分考生?
作者 曹丹
近日,浙江两所新型研究型大学的招生情况引发广泛关注。宁波东方理工大学以656分的投档线位居浙江省高校第二,仅比浙江大学低2分;西湖大学在河南、重庆的最低录取分分别达到674分和669分,超过多数“双一流”高校。
这些“新大学”缘何能吸引高分考生?
宁波东方理工大学虽是一所新设立的民办本科学校,但起点颇高。该校首任校长为中国科学院院士陈十一,他曾担任北京大学副校长、南方科技大学校长,在高等教育领域拥有丰富经验。
尽管该校在今年高考志愿填报截止前11天才获教育部批复设立,却迅速吸引了一批高分考生。
在宁波东方理工大学招收的首批70名学生中,毕业于宁波慈溪中学的韩冬煦高考成绩为691分,在浙江省内排名430名,成为该校录取的最高分考生。
“宁波东方理工大学最吸引我的是,学校非常专注做科研。”韩冬煦坦言,他从高二就开始关注这所学校,对学校的师资和办学体制都很了解。
宁波东方理工大学规定,大一新生不分专业,在大一第二学期末,学生可以在数理基础科学、智能制造工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等4个本科专业中选择方向。这种灵活的培养方式为学生提供了理想的科研环境。韩冬煦表示,自己计划在大学四年为未来直博打好基础。

西湖大学同样引人注目。该校以“高起点、小而精、研究型”为办学定位,今年在浙江的招生采用“创新班”和“三位一体”综合评价的方式,报名人数再创新高。其中,“创新班”招收了90位学生,60%以上是高二学生,且不少学生考出了670多分的成绩。
值得一提的是,今年西湖大学首次走出浙江,面向上海、江苏、河南、广东、重庆等5个省市招收本科生。从录取结果来看,学校的招生政策颇受当地考生和家长的认可。
以通过普通高考模式招生的河南和重庆两地为例,河南的投档线为674分,约在该省1900位次左右;重庆的投档线为669分,约在该市500位次左右。对比投档线可以发现,西湖大学在这两地的录取分数已超过多数在当地招生的“双一流”高校。
与传统高校相比,新型研究型大学具有明显特色:规模小、专业精,聚焦前沿学科;师资力量雄厚,采用创新培养模式;毕业生深造率高。
“新型研究型大学专业设置瞄准前沿领域,人才培养起点高、配置高,采取本硕博一体化贯通的模式,这正是吸引高分考生的核心原因。”浙江工业大学教育科学与技术学院副院长刘晓表示。他将传统高校比作大型超市,而新型研究型大学则如同精品专柜,“虽规模不大,但在特定领域具有显著优势”。
长期以来,浙江高等教育面临浙江大学“一家独大”的发展格局,该省高等教育整体声望不足。新型研究型大学的崛起,正为浙江高等教育注入新活力。
在刘晓看来,新型研究型大学的办学模式不仅打破了传统高校同质化竞争的困局,更通过聚焦国家战略需求和前沿科技领域,为区域创新发展提供了强有力的人才支撑。(完)
yincizaibuduanqianghuashuishouzhengguandetongshi,yinggaitongbushidutuijinshuizhigaige,shidujiangdimingyishuilv,rangqiyeshijishuifuweichizaiyigehelishuiping,tongshiguojiacaizhengshouruyebingbuhuiyoucijianshao,jinershixianliangxingxunhuan。因(yin)此(ci)在(zai)不(bu)断(duan)强(qiang)化(hua)税(shui)收(shou)征(zheng)管(guan)的(de)同(tong)时(shi),(,)应(ying)该(gai)同(tong)步(bu)适(shi)度(du)推(tui)进(jin)税(shui)制(zhi)改(gai)革(ge),(,)适(shi)度(du)降(jiang)低(di)名(ming)义(yi)税(shui)率(lv),(,)让(rang)企(qi)业(ye)实(shi)际(ji)税(shui)负(fu)维(wei)持(chi)在(zai)一(yi)个(ge)合(he)理(li)水(shui)平(ping),(,)同(tong)时(shi)国(guo)家(jia)财(cai)政(zheng)收(shou)入(ru)也(ye)并(bing)不(bu)会(hui)由(you)此(ci)减(jian)少(shao),(,)进(jin)而(er)实(shi)现(xian)良(liang)性(xing)循(xun)环(huan)。(。)