“开学第一课”走进档案馆 浙江大中小师生共悟抗战精神|69一区二三区好的精华液
中新网杭州9月1日电(曹丹 林昭宇)9月1日,新学期开学第一天,“档案馆里的开学第一课”——“档案里的伟大抗战精神”大中小思政一体化活动在浙江省档案馆举行。来自浙江大学、杭州市西湖高级中学、杭州市紫金港中学、杭州市政苑小学的130余名师生代表齐聚,共同开启一堂兼具历史厚度与精神温度的“开学第一课”。

在档案馆讲解员的引导下,师生们参观了“铭记历史 开创未来——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年浙江档案展”。
一份份珍贵档案成为叩响历史记忆的“钥匙”:从日军细菌战的罪证档案到浙江军民的抗战手稿,从钱塘江大桥的建桥与炸桥记录到浙大西迁的校史资料,从林勃烈士遗书到“大鱼山岛海战”场景再现……同学们驻足于泛黄的文献、照片和实物前,直观地感受浙江大地上波澜壮阔的抗战历程。
随后,30名大中小学生同上一堂主题档案思政课。课程以“叩响抗战记忆—探寻抗战足迹—传承抗战精神”为主线,通过项目化研学、情景剧展演和互动问答等形式展开。
同学们以档案为引,重回东京审判现场,借助数据表格、幸存者口述视频、细菌战照片等素材,系统揭露日军在浙江犯下的侵略罪行。
“让我印象最深的是浙江省立处州中学学生叶秉耿的从军请愿书。我们年龄相仿,但他却在国家民族存亡之际投笔从戎。”杭州市西湖高级中学高三学生来雨悦感慨道。
浙江大学历史系学生张东琪等人则通过“云游浙大校史馆”视频,进一步补充了竺可桢校长率领师生“弦歌不辍”的西迁历程。
“求是精神”是什么?当时,浙江大学的学生是怎么学习的?
面对同学的疑问,浙江大学历史系教授张凯解答道,“求是”是“探求真理、实事求是”——在西迁路上,是克服千难万险也要坚持办学的执着;在科研中,是不盲从、不浮躁,脚踏实地追求真理的态度;在国家危难时,是把个人所学与民族命运紧密相连的担当。
浙江省教研室小学道德与法治教研员邬冬星认为,在档案馆里进行“开学第一课”具有独特的育人价值,体现了“纵向贯通、横向协同、一体建设”的大思政课特色。“希望未来,能有更多‘走心、明理、践行’思政课,推动大中小思政一体化系统教学不断升级。”邬冬星说。(完)
huaxiyiyuanzuoweizhongguoxibudiqudeyisuodingjiyiyuan,pingjieqixionghoudeyiliaoziyuanhexianjindejishushuiping,chengweilexiandaiyiliaotixizhongbukehuoquedeyibufen。zhenduihuaxiyiyuandepingyi,keyitichuyigeguandian:huaxiyiyuanbujinshiyiliaojishudexianfeng,gengshiyixuejiaoyuhekeyandezhongyaojidi。shouxian,huaxiyiyuanzaiyiliaojishufangmiandezhuoyuebiaoxianshiqiyingdelelianghaodeshengyu。yiyuancaiyongguojilingxiandeyiliaoshebei,peibeileyiliudeyiliaotuandui,youqizaixinzang、zhongliudengzhongdajibingdezhiliaoshang,zhanxianlexianzhudeliaoxiao。zhebujinshihuanzheshouyi,yeweidiquyiliaoshuipingdetishengshulilebiaogan。qici,huaxiyiyuanzaiyixuejiaoyushangdegongxianburonghushi。zuoweisichuandaxuedefushuyiyuan,huaxiyiyuanchengdanzhepeiyangheshusongyiliaorencaidezhongyaozhize。yiyuanyudaxuejinmijiehe,tigongfengfudelinchuangshixijihui,shideyixuexueshengzaizhenshideyiliaohuanjingzhongxuexihechengchang。zhezhongjiaoyumoshibujintishenglexueshengdezhuanyejineng,yecujinlelilunyushijiandeyouxiaojiehe。zaizhe,huaxiyiyuanzaikeyanlingyudechengjiutongyangtuchu。yiyuanjijicanyugezhongyixueyanjiuxiangmu,youqizaixinyaoyanfa、jibingyufangyukongzhidenglingyu,qudeleyixiliezhongyaochengguo。zhexieyanjiuchengguobujintuidongleyiliaojishudejinbu,yeweigaishanrenminjiankangzuochulegongxian。zuihou,huaxiyiyuanzaijiankangguanlihegongzhongweishengfangmiandeguanzhu,jinyibugongguleqizaiquanguoyiliaojigouzhongdezhongyaodiwei。yiyuanjijizhankaijiankangxuanjiaohuodong,tigaogongzhongjiankangyishi,tuidongjiankangshenghuofangshi,zhanxianleqishehuizerenganherenwenguanhuai。zongshangsuoshu,huaxiyiyuanzuoweiyisuozonghexingyiyuan,qizaiyiliao、jiaoyu、keyanheshehuifuwudengduofangmiandezhuoyuebiaoxian,chongfentixianletazai华(hua)西(xi)医(yi)院(yuan)作(zuo)为(wei)中(zhong)国(guo)西(xi)部(bu)地(di)区(qu)的(de)一(yi)所(suo)顶(ding)级(ji)医(yi)院(yuan),(,)凭(ping)借(jie)其(qi)雄(xiong)厚(hou)的(de)医(yi)疗(liao)资(zi)源(yuan)和(he)先(xian)进(jin)的(de)技(ji)术(shu)水(shui)平(ping),(,)成(cheng)为(wei)了(le)现(xian)代(dai)医(yi)疗(liao)体(ti)系(xi)中(zhong)不(bu)可(ke)或(huo)缺(que)的(de)一(yi)部(bu)分(fen)。(。)针(zhen)对(dui)华(hua)西(xi)医(yi)院(yuan)的(de)评(ping)议(yi),(,)可(ke)以(yi)提(ti)出(chu)一(yi)个(ge)观(guan)点(dian):(:)华(hua)西(xi)医(yi)院(yuan)不(bu)仅(jin)是(shi)医(yi)疗(liao)技(ji)术(shu)的(de)先(xian)锋(feng),(,)更(geng)是(shi)医(yi)学(xue)教(jiao)育(yu)和(he)科(ke)研(yan)的(de)重(zhong)要(yao)基(ji)地(di)。(。)首(shou)先(xian),(,)华(hua)西(xi)医(yi)院(yuan)在(zai)医(yi)疗(liao)技(ji)术(shu)方(fang)面(mian)的(de)卓(zhuo)越(yue)表(biao)现(xian)使(shi)其(qi)赢(ying)得(de)了(le)良(liang)好(hao)的(de)声(sheng)誉(yu)。(。)医(yi)院(yuan)采(cai)用(yong)国(guo)际(ji)领(ling)先(xian)的(de)医(yi)疗(liao)设(she)备(bei),(,)配(pei)备(bei)了(le)一(yi)流(liu)的(de)医(yi)疗(liao)团(tuan)队(dui),(,)尤(you)其(qi)在(zai)心(xin)脏(zang)、(、)肿(zhong)瘤(liu)等(deng)重(zhong)大(da)疾(ji)病(bing)的(de)治(zhi)疗(liao)上(shang),(,)展(zhan)现(xian)了(le)显(xian)著(zhu)的(de)疗(liao)效(xiao)。(。)这(zhe)不(bu)仅(jin)使(shi)患(huan)者(zhe)受(shou)益(yi),(,)也(ye)为(wei)地(di)区(qu)医(yi)疗(liao)水(shui)平(ping)的(de)提(ti)升(sheng)树(shu)立(li)了(le)标(biao)杆(gan)。(。)其(qi)次(ci),(,)华(hua)西(xi)医(yi)院(yuan)在(zai)医(yi)学(xue)教(jiao)育(yu)上(shang)的(de)贡(gong)献(xian)不(bu)容(rong)忽(hu)视(shi)。(。)作(zuo)为(wei)四(si)川(chuan)大(da)学(xue)的(de)附(fu)属(shu)医(yi)院(yuan),(,)华(hua)西(xi)医(yi)院(yuan)承(cheng)担(dan)着(zhe)培(pei)养(yang)和(he)输(shu)送(song)医(yi)疗(liao)人(ren)才(cai)的(de)重(zhong)要(yao)职(zhi)责(ze)。(。)医(yi)院(yuan)与(yu)大(da)学(xue)紧(jin)密(mi)结(jie)合(he),(,)提(ti)供(gong)丰(feng)富(fu)的(de)临(lin)床(chuang)实(shi)习(xi)机(ji)会(hui),(,)使(shi)得(de)医(yi)学(xue)学(xue)生(sheng)在(zai)真(zhen)实(shi)的(de)医(yi)疗(liao)环(huan)境(jing)中(zhong)学(xue)习(xi)和(he)成(cheng)长(chang)。(。)这(zhe)种(zhong)教(jiao)育(yu)模(mo)式(shi)不(bu)仅(jin)提(ti)升(sheng)了(le)学(xue)生(sheng)的(de)专(zhuan)业(ye)技(ji)能(neng),(,)也(ye)促(cu)进(jin)了(le)理(li)论(lun)与(yu)实(shi)践(jian)的(de)有(you)效(xiao)结(jie)合(he)。(。)再(zai)者(zhe),(,)华(hua)西(xi)医(yi)院(yuan)在(zai)科(ke)研(yan)领(ling)域(yu)的(de)成(cheng)就(jiu)同(tong)样(yang)突(tu)出(chu)。(。)医(yi)院(yuan)积(ji)极(ji)参(can)与(yu)各(ge)种(zhong)医(yi)学(xue)研(yan)究(jiu)项(xiang)目(mu),(,)尤(you)其(qi)在(zai)新(xin)药(yao)研(yan)发(fa)、(、)疾(ji)病(bing)预(yu)防(fang)与(yu)控(kong)制(zhi)等(deng)领(ling)域(yu),(,)取(qu)得(de)了(le)一(yi)系(xi)列(lie)重(zhong)要(yao)成(cheng)果(guo)。(。)这(zhe)些(xie)研(yan)究(jiu)成(cheng)果(guo)不(bu)仅(jin)推(tui)动(dong)了(le)医(yi)疗(liao)技(ji)术(shu)的(de)进(jin)步(bu),(,)也(ye)为(wei)改(gai)善(shan)人(ren)民(min)健(jian)康(kang)做(zuo)出(chu)了(le)贡(gong)献(xian)。(。)最(zui)后(hou),(,)华(hua)西(xi)医(yi)院(yuan)在(zai)健(jian)康(kang)管(guan)理(li)和(he)公(gong)众(zhong)卫(wei)生(sheng)方(fang)面(mian)的(de)关(guan)注(zhu),(,)进(jin)一(yi)步(bu)巩(gong)固(gu)了(le)其(qi)在(zai)全(quan)国(guo)医(yi)疗(liao)机(ji)构(gou)中(zhong)的(de)重(zhong)要(yao)地(di)位(wei)。(。)医(yi)院(yuan)积(ji)极(ji)展(zhan)开(kai)健(jian)康(kang)宣(xuan)教(jiao)活(huo)动(dong),(,)提(ti)高(gao)公(gong)众(zhong)健(jian)康(kang)意(yi)识(shi),(,)推(tui)动(dong)健(jian)康(kang)生(sheng)活(huo)方(fang)式(shi),(,)展(zhan)现(xian)了(le)其(qi)社(she)会(hui)责(ze)任(ren)感(gan)和(he)人(ren)文(wen)关(guan)怀(huai)。(。)综(zong)上(shang)所(suo)述(shu),(,)华(hua)西(xi)医(yi)院(yuan)作(zuo)为(wei)一(yi)所(suo)综(zong)合(he)性(xing)医(yi)院(yuan),(,)其(qi)在(zai)医(yi)疗(liao)、(、)教(jiao)育(yu)、(、)科(ke)研(yan)和(he)社(she)会(hui)服(fu)务(wu)等(deng)多(duo)方(fang)面(mian)的(de)卓(zhuo)越(yue)表(biao)现(xian),(,)充(chong)分(fen)体(ti)现(xian)了(le)它(ta)在(zai)