草原教育“闯关记”:一个边境旗县的“双达标”实践|寡妇把腿开大让我添添
1. 寡妇把腿开大让我添添多人运动
中新网乌兰察布7月8日电 题:草原教育“闯关记”:一个边境旗县的“双达标”实践
中新网记者 张林虎
在内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特中旗,教育正成为这片草原上最亮眼的“新名片”:2025年,这个边境旗县被教育部评定为“国家义务教育优质均衡发展县”和“国家学前教育普及普惠县”,当地也成为内蒙古首个实现“双达标”的旗县。
从校舍翻新到课堂变革,从教师赋能到五育并举,当地用实打实的投入和创新,让草原上的孩子们享受到了优质教育的阳光。

从“有学上”到“上好学”
乌拉特中旗位于黄河“几字弯”最顶端,北与蒙古国接壤,被誉为“鸿雁故乡”。
“以前盼着孩子能就近上学,现在不光近,学校里体育馆、图书馆、植物园样样齐全,比城里不差。”家住乌拉特中旗海流图镇的牧民娜仁其其格,看着儿子就读的第一小学新塑胶操场,难掩笑意。
这几年,乌拉特中旗在教育上的“大手笔”有目共睹:当地累计投入3.5亿元,新建了第三小学、第一幼儿园等4所新校,给城区孩子添了足量学位;给第一小学、乌加河学校等配齐“四馆一室”——体育馆、图书馆、实验室、科技馆和活动室,让城乡学校都实现了“室内有场馆、课外有园地”。
光有硬件还不够,优质资源得“引进来”。2023年,当地牵手海亮教育集团,以乌拉特中旗第一中学为核心、第二中学为成员开展合作办学。到了2024年秋天,第一中学的初中部和高中部彻底变了样:“课堂不再是一个进度讲到黑,而是因材施教,且配上小班化教学,学生们的劲儿更足了。”乌拉特中旗教育局局长杨智说。
“以前有些学生跟不上就自己放弃了,现在基础弱的能慢慢赶,学有余力的能往前冲。”第一中学校长李明介绍,他们还从海亮教育园引进了12项教学工具,11名老师去跟岗学习,教案、试题等资源都能共享,“相当于把好学校的经验直接搬了过来”。

让老师“教得好”又“留得住”
教育要提质,老师是关键。乌拉特中旗的老师们这几年挺忙:2025年上半年,129人被派到武汉、北京的名校“沉浸式”学习;平时还能加入“三名工作室”——9个学科名师工作室、2个名校长工作室、10个名班主任工作室,跟着带头人做课题、上示范课。
为了破解“好老师留不住、学科有缺口”的难题,当地想出了不少办法:请外地名师来带课程、带项目、带团队,手把手培养本土骨干;同时返聘全国优秀退休教师进行“银龄计划”;专招“985”“211”的硕士毕业生,给编外老师和正式老师同等待遇,连“五险二金”都一样。
更实在的是“钱袋子”保障。乌拉特中旗拿出近3000万元专项资金,一年给与班主任津贴317万元,老师培训经费300万元,一线教师的绩效比例还从20%提到了25%。“现在待遇上去了,干着有奔头,谁还想走?”一位乡村教师说。
这种“培养+引进+保障”的组合拳,让老师队伍活了起来。就像杨智说的:“老师安心教,学生才能学得好。”

从课堂变样到全面成长
如今,走进乌拉特中旗的学校,课堂早不是“老师讲、学生听”的老样子了。
第一小学的徐海珍老师上“分数应用”课,先带学生“逛超市”——用购物情景引出问题,再让大家画线段图琢磨算法,最后留分层作业。“我运用‘启思达’模式,先启发兴趣,再引导思考,最后达成达标,每节课都从生活里找例子,学生们听得入迷。”徐海珍说。
第二中学的英语课更热闹。吕灵芝老师推行的“深度能动”教学,把课堂分成“目标引动、情境带动、思维灵动”等6个环节。“以前一节课问不出3个问题,现在学生主动提十几个,课堂气氛十分热烈。”吕灵芝笑着说,这种让学生动起来的模式,让课堂成了乐园。
除了课堂,孩子们每天“阳光体育两小时”雷打不动,晨跑、体育课、大课间加课外活动,一个都不能少。“美育课上,舞蹈、书法、非遗传承样样有,学校还有校园艺术节、读书节,学生还能种菜收粮,体验农活、学手艺,校园生活丰富多彩。”第二中学学生辛佳颖说。
如今,在乌拉特中旗的校园里,义务教育优质均衡和学前教育普及普惠的种子已扎根结果,北疆草原上的教育故事还在继续。(完)
**lunbanxiadeyaoyongjiazhihewenhuayiyi**banxia,zuoweiyizhongzhongyaodezhongyaocai,zaozaigudaibianbeiguangfanyingyongyuzhongyiyaolingyu。tadeyaoyongjiazhibujintixianzaiduimouxiejibingdeliaoxiaoshang,haifanyinglezhongyiyaowenhuadeshenhoudiyun。worenwei,banxiadejiazhibujinjinjuxianyuqiyaoyongxiaoguo,gengzaiyuqisuoyunhandewenhuayiyihezhexuesixiang。shouxian,banxiajuyouxianzhudeyaolizuoyong。genju《zhongyaodacidian》jizai,banxiajuyouhuatanzhike、heweijiangnidegongxiao,changyongyuzhiliaokesou、outudengzhengzhuang。zhexieyaolitexingshiqizaizhongyizhiliaozhongzhanjuzhongyaodiwei,youqishizaichuliyupiwei、feizanggongnengxiangguandejibingshi,banxiabiaoxianchuxianzhudeliaoxiao。raner,banxiadejiazhiyuanbuzhiyuci。tazaizhongguochuantongwenhuazhongxiangzhengzheshengshengbuxideshengmingliheduizirandejingwei。banxiashengchangyushirundehuanjingzhong,zhengrurenmenzaishenghuozhongxuyaoyuziranhexiexiangchu,cainenghuodeshenxindejiankang。ciwai,banxiadeshengchangzhouqihecaijiguochengyefanyinglerenyuziranjiandehudongguanxi,zhezhongguanxizaichuantongwenhuazhongdedaoleshenkedetixian。tongguoduibanxiadeyanjiu,womenkeyikandaozhongyiyaosixiangzhongduizhengtiguanhebianzhengsiweidezhongshi。banxiazuoweiyizhongyaocai,tixianle“zhiweibing”delinian,jiguanzhujiankangdechixuweihu,erbushijinzaijibingfashengshicaixunqiuzhiliao。zhezhongsiweifangshizaixiandaiyixuezhongtongyangjuyoujiejianyiyi,tixingwomenzhongshiyufangyuyangsheng。zongshangsuoshu,banxiabujinjin*(*)*(*)论(lun)半(ban)夏(xia)的(de)药(yao)用(yong)价(jia)值(zhi)和(he)文(wen)化(hua)意(yi)义(yi)*(*)*(*)半(ban)夏(xia),(,)作(zuo)为(wei)一(yi)种(zhong)重(zhong)要(yao)的(de)中(zhong)药(yao)材(cai),(,)早(zao)在(zai)古(gu)代(dai)便(bian)被(bei)广(guang)泛(fan)应(ying)用(yong)于(yu)中(zhong)医(yi)药(yao)领(ling)域(yu)。(。)它(ta)的(de)药(yao)用(yong)价(jia)值(zhi)不(bu)仅(jin)体(ti)现(xian)在(zai)对(dui)某(mou)些(xie)疾(ji)病(bing)的(de)疗(liao)效(xiao)上(shang),(,)还(hai)反(fan)映(ying)了(le)中(zhong)医(yi)药(yao)文(wen)化(hua)的(de)深(shen)厚(hou)底(di)蕴(yun)。(。)我(wo)认(ren)为(wei),(,)半(ban)夏(xia)的(de)价(jia)值(zhi)不(bu)仅(jin)仅(jin)局(ju)限(xian)于(yu)其(qi)药(yao)用(yong)效(xiao)果(guo),(,)更(geng)在(zai)于(yu)其(qi)所(suo)蕴(yun)含(han)的(de)文(wen)化(hua)意(yi)义(yi)和(he)哲(zhe)学(xue)思(si)想(xiang)。(。)首(shou)先(xian),(,)半(ban)夏(xia)具(ju)有(you)显(xian)著(zhu)的(de)药(yao)理(li)作(zuo)用(yong)。(。)根(gen)据(ju)《(《)中(zhong)药(yao)大(da)辞(ci)典(dian)》(》)记(ji)载(zai),(,)半(ban)夏(xia)具(ju)有(you)化(hua)痰(tan)止(zhi)咳(ke)、(、)和(he)胃(wei)降(jiang)逆(ni)的(de)功(gong)效(xiao),(,)常(chang)用(yong)于(yu)治(zhi)疗(liao)咳(ke)嗽(sou)、(、)呕(ou)吐(tu)等(deng)症(zheng)状(zhuang)。(。)这(zhe)些(xie)药(yao)理(li)特(te)性(xing)使(shi)其(qi)在(zai)中(zhong)医(yi)治(zhi)疗(liao)中(zhong)占(zhan)据(ju)重(zhong)要(yao)地(di)位(wei),(,)尤(you)其(qi)是(shi)在(zai)处(chu)理(li)与(yu)脾(pi)胃(wei)、(、)肺(fei)脏(zang)功(gong)能(neng)相(xiang)关(guan)的(de)疾(ji)病(bing)时(shi),(,)半(ban)夏(xia)表(biao)现(xian)出(chu)显(xian)著(zhu)的(de)疗(liao)效(xiao)。(。)然(ran)而(er),(,)半(ban)夏(xia)的(de)价(jia)值(zhi)远(yuan)不(bu)止(zhi)于(yu)此(ci)。(。)它(ta)在(zai)中(zhong)国(guo)传(chuan)统(tong)文(wen)化(hua)中(zhong)象(xiang)征(zheng)着(zhe)生(sheng)生(sheng)不(bu)息(xi)的(de)生(sheng)命(ming)力(li)和(he)对(dui)自(zi)然(ran)的(de)敬(jing)畏(wei)。(。)半(ban)夏(xia)生(sheng)长(chang)于(yu)湿(shi)润(run)的(de)环(huan)境(jing)中(zhong),(,)正(zheng)如(ru)人(ren)们(men)在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)需(xu)要(yao)与(yu)自(zi)然(ran)和(he)谐(xie)相(xiang)处(chu),(,)才(cai)能(neng)获(huo)得(de)身(shen)心(xin)的(de)健(jian)康(kang)。(。)此(ci)外(wai),(,)半(ban)夏(xia)的(de)生(sheng)长(chang)周(zhou)期(qi)和(he)采(cai)集(ji)过(guo)程(cheng)也(ye)反(fan)映(ying)了(le)人(ren)与(yu)自(zi)然(ran)间(jian)的(de)互(hu)动(dong)关(guan)系(xi),(,)这(zhe)种(zhong)关(guan)系(xi)在(zai)传(chuan)统(tong)文(wen)化(hua)中(zhong)得(de)到(dao)了(le)深(shen)刻(ke)的(de)体(ti)现(xian)。(。)通(tong)过(guo)对(dui)半(ban)夏(xia)的(de)研(yan)究(jiu),(,)我(wo)们(men)可(ke)以(yi)看(kan)到(dao)中(zhong)医(yi)药(yao)思(si)想(xiang)中(zhong)对(dui)整(zheng)体(ti)观(guan)和(he)辩(bian)证(zheng)思(si)维(wei)的(de)重(zhong)视(shi)。(。)半(ban)夏(xia)作(zuo)为(wei)一(yi)种(zhong)药(yao)材(cai),(,)体(ti)现(xian)了(le)“(“)治(zhi)未(wei)病(bing)”(”)的(de)理(li)念(nian),(,)即(ji)关(guan)注(zhu)健(jian)康(kang)的(de)持(chi)续(xu)维(wei)护(hu),(,)而(er)不(bu)是(shi)仅(jin)在(zai)疾(ji)病(bing)发(fa)生(sheng)时(shi)才(cai)寻(xun)求(qiu)治(zhi)疗(liao)。(。)这(zhe)种(zhong)思(si)维(wei)方(fang)式(shi)在(zai)现(xian)代(dai)医(yi)学(xue)中(zhong)同(tong)样(yang)具(ju)有(you)借(jie)鉴(jian)意(yi)义(yi),(,)提(ti)醒(xing)我(wo)们(men)重(zhong)视(shi)预(yu)防(fang)与(yu)养(yang)生(sheng)。(。)综(zong)上(shang)所(suo)述(shu),(,)半(ban)夏(xia)不(bu)仅(jin)仅(jin)