没时间看书?年轻人爱上“花式”阅读|深灬深灬深灬深灬寡妇

1. 深灬深灬深灬深灬寡妇小说免费阅读

2. 深灬深灬深灬深灬寡妇古代小说

3. 深灬深灬深灬深灬寡妇含义

4. 今夜も母まおんでしょうかい歌词

5. 妈妈开始慢迎迎合第几集出现的

6. 深い什么意思

7. 深嘬什么意思

8. 深酽什么意思

9. 深抻什么意思

10. 深舣什么意思

  听有声书、视频“看”书、淘书社交……

  没时间看书?年轻人爱上“花式”阅读

  阅读提示

  在全民阅读热潮中,年轻一代正成为阅读消费主力。各种新兴的阅读方式,为他们提供了丰富的选择。听有声书、视频看书、淘书社交……这届年轻人正爱上“花式”阅读。

  北京早高峰地铁10号线上,上班族朱微熟练地戴上耳机,点开“微信读书”APP里的《三体》有声书。“眼睛可以休息,耳朵不闲着。”她告诉记者,“通勤一小时,两周就能听完一本大部头。”对她而言,有声书是高效利用碎片时间的利器。

  近日,一项面向青年群体的媒体调查显示,受访者的阅读形式和场景呈现多元化:超七成受访者仍购买纸质书,半数受访者还选择购买电子书、充值听书平台等;在阅读场景上,图书馆、书店、书市、书展及读书会均受青年群体青睐。

  记者观察到,在全民阅读热潮中,年轻一代正成为阅读消费主力。多样化的购书渠道与阅读方式,为年轻人提供了丰富的选择,“开卷有益”的阅读生态也由此被重塑。

  读书有了新空间

  在国家图书馆古籍阅览区,23岁的历史学研究生陈政婷喜欢在此读书并抄录。“纸页的触感、墨香,以及周围翻动古书的窸窣声响,能帮我更好地进入阅读状态,并‘沉’进那个时代。”她说。

  然而,每当周末,陈政婷会带着轻松的小说读物,溜达到北京亮马河畔的“春风习习”特色书店。“巨大的落地窗外是河景与绿荫,点杯咖啡,读累了就发发呆,是另一种‘充电’。”她说,她会伴着心境变化,选择不同的读书场所。

  这种阅读场景的灵活切换,正成为年轻人的常态。在潮流地标三里屯,多抓鱼循环书店内人流如织。喜欢读书的首都师范大学研究生魏嘉骏观察到,年轻人把淘书、看书变成了一种时髦的“轻社交”,“周末很多人约朋友一起来,选本书,在咖啡馆区域聊聊天。”魏嘉骏认为,书是媒介,空间是载体,共同构成了舒适的文化休闲体验。

  暨南大学文学院中文系副教授郑焕钊在接受《工人日报》记者采访时表示,随着文化创意产业的发展,“文化+”日益融入各种公共空间和消费场景中,在这一背景下,阅读场景不再局限于公共图书馆,创意书店、图书市集、城市书房等阅读与消费融合的空间不断涌现。各类具有消费性质和打卡特点的阅读场景,不断构建年轻人的阅读生活新方式,“一边喝咖啡、一边读书、一边撸猫、一边观赏绿植,成为年轻人阅读休闲的新选择。”郑焕钊说。

  记者了解到,作为近年来兴起的新型公共文化空间,城市书房已在不少城市深入街区,成为年轻人触手可及的“精神驿站”。截至今年4月,广州已完成54个“花城书房”的建设;2025年底,青岛城市书房将突破百家。

  日前,记者走进位于北京市朝阳区朗园的良阅城市书房,眼见内部不少绿植装点,阅读区、书架陈列、咖啡厅一应俱全。工作人员告诉记者,这里虽以书为名,却并不只有书,更像是一间公共书房或客厅,不少年轻人常来这里阅读、自习、办公,书房还会定期举办书友会、文化沙龙、微型艺术展等活动。

  从音频听书到视频“看”书

  当图书馆、图书市集、城市书房都成为书香的栖息地,年轻人除了灵活选择阅读场景,还拥抱着多样化的阅读形式。无论是电子书、有声读物还是视频讲书,都成为他们汲取知识的途径。

  中国音像与数字出版协会发布的《2024年度中国数字阅读报告》显示,2024年我国数字阅读用户规模扩大至6.7亿,数字阅读行业总营收达661.41亿元,同比增长16.65%。“数字阅读已从一种小众选择变为大众日常生活的一部分,涵盖全年龄段人群和各类阅读场景,构建起完整的阅读生态。”中国音像与数字出版协会理事长孙寿山说。

  在一家新能源汽车公司工作的韩晨雪喜欢在蜻蜓FM上听武侠小说、悬疑探案类有声书,“以前以为有声书只是机械朗读,后来发现很多作品采用广播剧形式,声情并茂地演绎内容。”韩晨雪告诉记者。

  除了听书,视频化阅读也成为年轻人阅读的新方式,不少读者倾向于通过短视频帮助自己快速理解、掌握书籍内容。短视频平台上,不仅有“5分钟读完《围城》”的速览,还有“450分钟深度解读《红楼梦》”的长篇解析,二者各有受众。

  魏嘉骏很喜欢B站读书区UP主“天真的和感伤的小说家”,“他凭借对文学名著的深度拆解与幽默解读,已经收获了百万粉丝。”魏嘉骏说,“有时自己读原著有困惑,看这类UP主的视频像上了堂生动的导读课,再去读就豁然开朗了。”

  郑焕钊认为,阅读形式不断推陈出新,是当下数字经济和数字文化发展的一个缩影。无论是电子书、有声读物还是视频讲书,都是适应当下数字文化发展的具体阅读形式,也适应了网生代青年群体数字阅读的习惯。

  坚守深度阅读的意义

  现象级电视剧《繁花》虽然早已完结,但记者在北京王府井书店内发现,金宇澄原著《繁花》依然稳居畅销书架。据店员介绍,剧集的热播带动小说销量激增了数倍,许多年轻顾客直言“看过剧,想来读读原著”。

  记者了解到,近年多部热播影视剧带动了原著阅读热潮,影视与图书的联动使阅读体验更丰富有趣。《2024年江苏省公共图书馆数据报告》显示,江苏113家区县级以上公共图书馆最受欢迎的书籍中,《人世间》《平凡的世界》《狂飙》《盗墓笔记》《三体》等热播影视剧的原著小说借阅量位居榜单前列。

  阅读与漫画的“破壁”结合也俘获了大量年轻读者,《半小时漫画中国史》《一分钟经济学小常识》等书籍在网络购书平台上销量可观。“这本书以漫画形式让历史变得通俗易懂,风格独特、语言幽默,能在欢笑中了解历史,学习知识。”《半小时漫画中国史》读者夏焱告诉记者。

  有业内人士表示,这种将专业知识与漫画形式相结合的表达方式,降低了读者的认知门槛,让知识“可视化”,契合当下碎片化阅读趋势,重塑着不少年轻读者的知识获取方式。

  孙寿山指出,随着便捷性的提升,数字阅读浅层次、碎片化问题应受到关注。他建议,应高度重视数字作品的质量,平台和相关企业要加强内容审核与筛选,建立健全优质内容推荐机制,为读者提供更多高质量的阅读选择。

  郑焕钊表示,应肯定数字阅读形式在普及文化、满足大众精神生活方面的积极意义,与此同时,也需要把握好“普及”与“提高”,“快读”与“深度”的关系,即要构建“数字信息性阅读”与“数字滋养性阅读”共生发展,构建“快速阅读”与“深度阅读”各具特色的数字阅读文化。“尤其在碎片化、图像化、短视频化甚至游戏化的阅读新形式背后,要坚守深度阅读、文字阅读所具有的价值和意义。”郑焕钊说。

  本报记者 赵欢《工人日报》(2025年08月03日 03版)

jinshi,zuoweiyizhongchangjiandeshiliwenti,yijingchengweilexiandaishehuizhongbukehushidejiankangyiti。womenshenghuozaiyigexinxigaodufadadeshidai,dianzishebeipinfanshiyong,daozhijinshidefabinglvzhunianshangsheng。duici,worenwei,yufanghekongzhijinshideguanjianzaiyutishenggongzhongdejiankangyishiyujiaoyu。shouxian,jinshidechengyinfuza,chuleyichuanyinsuwai,huanjingyinsuyeqizhezhongyaozuoyong。changshijianjinjuliyongyan、quefahuwaihuodongdoushidaozhijinshidezhongyaoyuanyin。xuduorenzairichangshenghuozhong,mianduidianzipingmudeshijianyuelaiyuechang,erhushileyanjingdebaohu。raner,henduorenduijinshideweihairenshibuzu,renweizhezhishishenghuozhongdexiaowenti,shijishang,jinshibujinyingxiangshili,haikenengdailaigengduoyankejibingdefengxian,rushiwangmotuoluodeng。yinci,tigaogongzhongduijinshiderenzhiyouweizhongyao。qici,xuexiaohejiatingshiyufangjinshidezhongyaochangsuo。xuexiaokeyitongguokaizhanjiankangjiaoyukecheng,xiangxueshengpujiyongyanweishengzhishi,gulixueshengyangchenglianghaodeyongyanxiguan。jiatingzeyingzhudongguanzhuhaizideyongyanqingkuang,xianzhishiyongdianzichanpindeshijian,bingguliduocanjiahuwaihuodong,shaitaiyang,yibangzhushilifayu。tongshi,dingqidaihaizijinxingshilijiance,jishifaxianwentibingxunqiuzhuanyerenshidejianyi。zuihou,zhengfuheshehuiyeyingjiadaduijinshifangkongdexuanchuanlidu,tuidongxiangguanzhengcedeshishi,jianligengweiwanshandeyanjiankangjiaoyutixi。zhiyouquanshehuigongtongnuli,cainengyouxiaodijiangdiqingshaonianjinshidefashenglv。zongshangsuoshu,yufanghekongzhijinshidegenbenzaiyutishenggongzhongdejiankangyishiyujiaoyu。womenxuyaogongtongnuli,congxiaochuzheshou,peiyanglianghaodeyongyanxiguan,yicibaohuwomendeshi近(jin)视(shi),(,)作(zuo)为(wei)一(yi)种(zhong)常(chang)见(jian)的(de)视(shi)力(li)问(wen)题(ti),(,)已(yi)经(jing)成(cheng)为(wei)了(le)现(xian)代(dai)社(she)会(hui)中(zhong)不(bu)可(ke)忽(hu)视(shi)的(de)健(jian)康(kang)议(yi)题(ti)。(。)我(wo)们(men)生(sheng)活(huo)在(zai)一(yi)个(ge)信(xin)息(xi)高(gao)度(du)发(fa)达(da)的(de)时(shi)代(dai),(,)电(dian)子(zi)设(she)备(bei)频(pin)繁(fan)使(shi)用(yong),(,)导(dao)致(zhi)近(jin)视(shi)的(de)发(fa)病(bing)率(lv)逐(zhu)年(nian)上(shang)升(sheng)。(。)对(dui)此(ci),(,)我(wo)认(ren)为(wei),(,)预(yu)防(fang)和(he)控(kong)制(zhi)近(jin)视(shi)的(de)关(guan)键(jian)在(zai)于(yu)提(ti)升(sheng)公(gong)众(zhong)的(de)健(jian)康(kang)意(yi)识(shi)与(yu)教(jiao)育(yu)。(。)首(shou)先(xian),(,)近(jin)视(shi)的(de)成(cheng)因(yin)复(fu)杂(za),(,)除(chu)了(le)遗(yi)传(chuan)因(yin)素(su)外(wai),(,)环(huan)境(jing)因(yin)素(su)也(ye)起(qi)着(zhe)重(zhong)要(yao)作(zuo)用(yong)。(。)长(chang)时(shi)间(jian)近(jin)距(ju)离(li)用(yong)眼(yan)、(、)缺(que)乏(fa)户(hu)外(wai)活(huo)动(dong)都(dou)是(shi)导(dao)致(zhi)近(jin)视(shi)的(de)重(zhong)要(yao)原(yuan)因(yin)。(。)许(xu)多(duo)人(ren)在(zai)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)中(zhong),(,)面(mian)对(dui)电(dian)子(zi)屏(ping)幕(mu)的(de)时(shi)间(jian)越(yue)来(lai)越(yue)长(chang),(,)而(er)忽(hu)视(shi)了(le)眼(yan)睛(jing)的(de)保(bao)护(hu)。(。)然(ran)而(er),(,)很(hen)多(duo)人(ren)对(dui)近(jin)视(shi)的(de)危(wei)害(hai)认(ren)识(shi)不(bu)足(zu),(,)认(ren)为(wei)这(zhe)只(zhi)是(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)小(xiao)问(wen)题(ti),(,)实(shi)际(ji)上(shang),(,)近(jin)视(shi)不(bu)仅(jin)影(ying)响(xiang)视(shi)力(li),(,)还(hai)可(ke)能(neng)带(dai)来(lai)更(geng)多(duo)眼(yan)科(ke)疾(ji)病(bing)的(de)风(feng)险(xian),(,)如(ru)视(shi)网(wang)膜(mo)脱(tuo)落(luo)等(deng)。(。)因(yin)此(ci),(,)提(ti)高(gao)公(gong)众(zhong)对(dui)近(jin)视(shi)的(de)认(ren)知(zhi)尤(you)为(wei)重(zhong)要(yao)。(。)其(qi)次(ci),(,)学(xue)校(xiao)和(he)家(jia)庭(ting)是(shi)预(yu)防(fang)近(jin)视(shi)的(de)重(zhong)要(yao)场(chang)所(suo)。(。)学(xue)校(xiao)可(ke)以(yi)通(tong)过(guo)开(kai)展(zhan)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)课(ke)程(cheng),(,)向(xiang)学(xue)生(sheng)普(pu)及(ji)用(yong)眼(yan)卫(wei)生(sheng)知(zhi)识(shi),(,)鼓(gu)励(li)学(xue)生(sheng)养(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)用(yong)眼(yan)习(xi)惯(guan)。(。)家(jia)庭(ting)则(ze)应(ying)主(zhu)动(dong)关(guan)注(zhu)孩(hai)子(zi)的(de)用(yong)眼(yan)情(qing)况(kuang),(,)限(xian)制(zhi)使(shi)用(yong)电(dian)子(zi)产(chan)品(pin)的(de)时(shi)间(jian),(,)并(bing)鼓(gu)励(li)多(duo)参(can)加(jia)户(hu)外(wai)活(huo)动(dong),(,)晒(shai)太(tai)阳(yang),(,)以(yi)帮(bang)助(zhu)视(shi)力(li)发(fa)育(yu)。(。)同(tong)时(shi),(,)定(ding)期(qi)带(dai)孩(hai)子(zi)进(jin)行(xing)视(shi)力(li)检(jian)测(ce),(,)及(ji)时(shi)发(fa)现(xian)问(wen)题(ti)并(bing)寻(xun)求(qiu)专(zhuan)业(ye)人(ren)士(shi)的(de)建(jian)议(yi)。(。)最(zui)后(hou),(,)政(zheng)府(fu)和(he)社(she)会(hui)也(ye)应(ying)加(jia)大(da)对(dui)近(jin)视(shi)防(fang)控(kong)的(de)宣(xuan)传(chuan)力(li)度(du),(,)推(tui)动(dong)相(xiang)关(guan)政(zheng)策(ce)的(de)实(shi)施(shi),(,)建(jian)立(li)更(geng)为(wei)完(wan)善(shan)的(de)眼(yan)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)体(ti)系(xi)。(。)只(zhi)有(you)全(quan)社(she)会(hui)共(gong)同(tong)努(nu)力(li),(,)才(cai)能(neng)有(you)效(xiao)地(di)降(jiang)低(di)青(qing)少(shao)年(nian)近(jin)视(shi)的(de)发(fa)生(sheng)率(lv)。(。)综(zong)上(shang)所(suo)述(shu),(,)预(yu)防(fang)和(he)控(kong)制(zhi)近(jin)视(shi)的(de)根(gen)本(ben)在(zai)于(yu)提(ti)升(sheng)公(gong)众(zhong)的(de)健(jian)康(kang)意(yi)识(shi)与(yu)教(jiao)育(yu)。(。)我(wo)们(men)需(xu)要(yao)共(gong)同(tong)努(nu)力(li),(,)从(cong)小(xiao)处(chu)着(zhe)手(shou),(,)培(pei)养(yang)良(liang)好(hao)的(de)用(yong)眼(yan)习(xi)惯(guan),(,)以(yi)此(ci)保(bao)护(hu)我(wo)们(men)的(de)视(shi)

发布于:北京市