“收紧”不等于严禁进校园!多地加强中小学教辅管理,如何进一步规范?|欧洲无码一区二区三区在线观看

1. 4399在线观看免费高清电视剧

  央广网北京9月7日消息(总台中国之声记者管昕)据中央广播电视总台中国之声《新闻纵横》报道,近期,广东深圳、江苏泰州、江西抚州等多地教育部门发布通知文件,进一步规范中小学教辅材料进校园。文件中提到,“2025年秋学期起,全市所有小学停止征订教辅材料”“严格执行‘一科一辅’要求”“严禁向小学一、二年级学生及家长推荐教辅材料”……

  多地教辅“收紧”后,“教辅严禁进校园”的说法在网络上广泛传播。不过,从各地教育部门发布的通知来看,这一说法并不准确。综合各地的通知内容,此次对教辅的管理,更多是对学校推荐、征订教辅行为的限制,而非禁止学生个人携带教辅。规范教辅管理,初衷是什么?能否落实到位?

  今年秋季开学,江西抚州不少中小学家长纷纷发现,以往新学期初学校推荐征订的各类教辅材料明显“缩水”,名目繁多的教辅推荐不见了踪影。这一变化的背后,是抚州市出台的一系列教辅规范管理举措。

  抚州市教育体育局基础教育科干部唐帆告诉记者:“我们专门召开了教辅规范管理推进会,明确要求严禁中小学校通过指定渠道购买教辅材料、课外读物,对违规行为将依法依规严肃查处;同时督促学校做好政策宣传,组织教师开展专题培训,并通过线上平台公开征集违规线索、公布举报电话,全方位筑牢规范防线。”

  除了强化监管,当地教育部门还从提升教学核心能力入手,从根源上减少对教辅的依赖。一方面,着力打造专业教研队伍,深挖免费作业本及线上学习资料等资源潜力,强化教师备课、课堂设计能力,打造高效课堂;另一方面,通过开展教学竞赛、精品课遴选等活动,以赛促教,并将精品课录播上线,丰富线上免费学习内容。此外,当地还加强家校协同,通过家访、教育专家讲座等形式缓解家长教育焦虑。

  唐帆说:“我们出台这一系列的举措,就是希望可以推动中小学教辅规范管理政策全面落实落地,从而切实规范教辅材料管理,更好满足学生的学习需求和教师的教学需求,同时减轻学生课业负担和家长经济负担。”

  江西吉安市吉州区五里小学校长林文英表示,学校严格执行“一科一辅”甚至“无必要不增补”原则,就是要把时间和空间还给孩子。她还表示,学校不统一推荐教辅材料,但学生自行购买的教辅也并不是严禁进校园,此次对教辅的规范,更多是对学校推荐、征订教辅行为的限制,而非禁止学生个人携带教辅。

  林文英进一步说:“如果学生学有余力,可以根据自己的需求携带相关学习材料到校。当然,这对我们的教学也提出了很高要求。我们接下来会推动教师团队开展‘精准教学’改革——针对不同学生的学情,设计分层作业;实施‘因材施教’策略,通过课堂观察、作业反馈动态调整教学节奏。”

  广东省教育厅近期也公开表示,不存在不允许学生个人自带学习材料进校园问题,学生如学有余力,可根据自己学习需求携带自购的相关学习材料到校。

  针对网传“深圳全面封杀教辅”,深圳市教育局发布说明回应称,按上级要求和惯例,深圳市义务教育阶段教辅材料由各义务教育学校按照“一科一辅”的原则,在《深圳市2025-2026学年义务教育阶段免费教辅材料及教学资源选用目录》中自主选择、统一征订、免费发放。

  深圳市教育局副局长袁磊表示:“深圳之所以要出台和制定自己的政策,是因为在上级的文件里面有这样一条,就是免费提供教辅材料的市县,可以自行确定使用教辅材料的种类和范围,也可以选用省里的相关目录。根据这条政策,我们也可以更有效地针对深圳市义务教育的情况进行教辅材料选择,制定了2025年深圳市义务教育教辅材料如何落实‘一科一辅’的原则。我们从9月5日开始,已经陆续把教辅材料发放到各个学校。”

  记者查阅多地教育部门发布的通知文件注意到,规范教辅进校园,主要治理的是教辅资料进校,由学校学科老师推荐给学生,强制或变相强制统一购买,可能存在利益输送违规、腐败等问题。基本的原则是,“一科一辅”“免费提供”,避免教辅过多过滥,增加学生作业负担,也减轻家庭购买教辅材料的支出,由学校免费提供给学生使用。

  不过,家长们的反应却不尽相同。有的家长表示支持,但也有部分家长表达了担忧:认为考试、升学等压力依然存在,学校不统一购买、推荐和指定,家长就得自己挑选。

  安徽一名初中学生家长说:“我个人是不太赞成的。特别是初二、初三,即将面临着升高中的学业压力,在没有大量练习的情况下,很难提高成绩。”

  一位教辅资料经销商告诉记者,此前部分学校,每个学生发2-3套教辅,因为大家都知道教育部门评审的那套教辅几乎不用,内容浅而少,而考试的难度远高于评审的教辅。加之其他因素,导致教辅资料确实有泛滥的现象。

  该经销商说:“现在执行‘一教一辅’,原来大多是一教两辅、三辅,有的地方教育局或者是学校都订4套,这确实有点过分了。”

  中国教育科学研究院研究员储朝晖对记者表示,此前多地存在的教辅材料泛滥问题,主要会造成两方面问题:一是加重学生的课业负担;二是教辅从推荐到代购存在利益链条,容易给家长造成经济压力。

  储朝晖进一步说:“一是教辅数量比较多,二是标准差异大,质量差别也比较大,所以整体来说学生的学业负担比较重,家长的经济负担也比较重。现在各个地方强调规范,主要是强调减少数量,提高质量的要求。我认为这有利于减轻学生负担和家庭负担。”

  储朝晖认为,要实现标本兼治,一方面,需转变部分学校和家长依赖“刷题”的教育模式;另一方面,要着力提升课堂教学质量与效率,同时进一步完善教育评价体系,推动教育均衡发展,从根源上减少对教辅材料的过度依赖。他还认为,小学阶段使用教辅材料的必要性不大,中学阶段可适度使用。此外,教辅资料的选用,应尊重教学一线,切忌由行政部门主导。

  “现在一些地方采取的做法,可能比较简单,指定某一套资料。我认为规定数量是可以的,但是不能够指定只能用哪一套,教师具有发言权。教师、学生以及家长都可以表达意见,但还是要回归到专业判定。”储朝晖说。

lianzixin,zuoweilianzidepeiyabufen,jinnianlaizaizhongyiyaohebaojianlingyushoudaoyuelaiyueduodeguanzhu。qidutedeyaoyongjiazhihebaojiangongneng,shiqichengweilerenmenrichangshenghuozhongbukehuoquedeyibufen。shouxian,lianzixinjuyouxianzhudeanshenzuoyong。xiandaishenghuojiezoujiakuai,yalizengda,xuduorenmianlinshimian、jiaolvdengwenti。lianzixinzhongdechengfennenggouyouxiaotiaojieshenjingxitong,huanjiejinzhangqingxu,bangzhurenmengenghaodifangsongshenxin。yinci,duiyujiaorongyijiaolvhuoyoushimianwentiderenqun,shiliangshiyonglianzixin,keyiqidaoanshenjieyadexiaoguo。qici,lianzixinhaijuyouqingrejiedudezuoyong。zaizhongyililunzhong,lianzixinxinghan,nenggouqingrejianghuo,shihexiajihuoshentineirederenshiyong。ciwai,lianzixinhainengbangzhuxiaohua,gaishanchangweigongneng,shiheyixiexiaohuaxitongjiaoweicuiruoderenqun。shiliangdelianzixinkeyicujinshiyu、jianqingweibubushi,bangzhuxiaohuaxishou。zaici,lianzixinduiyuxinxueguanjiankangyeyoujijizuoyong。yanjiubiaoming,lianzixinzhonghanyoufengfudeanjisuan、weishengsuhekuangwuzhi,zhexiechengfenyouzhuyujiangdixuezhi、gaishanxueyexunhuan,congerjianshaoxinxueguanjibingdefengxian。youqishiduiyuzhonglaonianreneryan,shiliangbuchonglianzixin,youzhuyubaochixinxueguanxitongdejiankang。zuihou,lianzixinhaiyouyidingdemeirongyangyanxiaoguo。qisuohandekangyanghuachengfennenggoudiyuziyoujideqinhai,yanhuanshuailaoguocheng,cujinjifudeguanghuahejinzhi。tongshi,lianzixinhaiyouzhuyutiaojieneifenmi莲(lian)子(zi)心(xin),(,)作(zuo)为(wei)莲(lian)子(zi)的(de)胚(pei)芽(ya)部(bu)分(fen),(,)近(jin)年(nian)来(lai)在(zai)中(zhong)医(yi)药(yao)和(he)保(bao)健(jian)领(ling)域(yu)受(shou)到(dao)越(yue)来(lai)越(yue)多(duo)的(de)关(guan)注(zhu)。(。)其(qi)独(du)特(te)的(de)药(yao)用(yong)价(jia)值(zhi)和(he)保(bao)健(jian)功(gong)能(neng),(,)使(shi)其(qi)成(cheng)为(wei)了(le)人(ren)们(men)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)中(zhong)不(bu)可(ke)或(huo)缺(que)的(de)一(yi)部(bu)分(fen)。(。)首(shou)先(xian),(,)莲(lian)子(zi)心(xin)具(ju)有(you)显(xian)著(zhu)的(de)安(an)神(shen)作(zuo)用(yong)。(。)现(xian)代(dai)生(sheng)活(huo)节(jie)奏(zou)加(jia)快(kuai),(,)压(ya)力(li)增(zeng)大(da),(,)许(xu)多(duo)人(ren)面(mian)临(lin)失(shi)眠(mian)、(、)焦(jiao)虑(lv)等(deng)问(wen)题(ti)。(。)莲(lian)子(zi)心(xin)中(zhong)的(de)成(cheng)分(fen)能(neng)够(gou)有(you)效(xiao)调(tiao)节(jie)神(shen)经(jing)系(xi)统(tong),(,)缓(huan)解(jie)紧(jin)张(zhang)情(qing)绪(xu),(,)帮(bang)助(zhu)人(ren)们(men)更(geng)好(hao)地(di)放(fang)松(song)身(shen)心(xin)。(。)因(yin)此(ci),(,)对(dui)于(yu)较(jiao)容(rong)易(yi)焦(jiao)虑(lv)或(huo)有(you)失(shi)眠(mian)问(wen)题(ti)的(de)人(ren)群(qun),(,)适(shi)量(liang)食(shi)用(yong)莲(lian)子(zi)心(xin),(,)可(ke)以(yi)起(qi)到(dao)安(an)神(shen)解(jie)压(ya)的(de)效(xiao)果(guo)。(。)其(qi)次(ci),(,)莲(lian)子(zi)心(xin)还(hai)具(ju)有(you)清(qing)热(re)解(jie)毒(du)的(de)作(zuo)用(yong)。(。)在(zai)中(zhong)医(yi)理(li)论(lun)中(zhong),(,)莲(lian)子(zi)心(xin)性(xing)寒(han),(,)能(neng)够(gou)清(qing)热(re)降(jiang)火(huo),(,)适(shi)合(he)夏(xia)季(ji)或(huo)身(shen)体(ti)内(nei)热(re)的(de)人(ren)食(shi)用(yong)。(。)此(ci)外(wai),(,)莲(lian)子(zi)心(xin)还(hai)能(neng)帮(bang)助(zhu)消(xiao)化(hua),(,)改(gai)善(shan)肠(chang)胃(wei)功(gong)能(neng),(,)适(shi)合(he)一(yi)些(xie)消(xiao)化(hua)系(xi)统(tong)较(jiao)为(wei)脆(cui)弱(ruo)的(de)人(ren)群(qun)。(。)适(shi)量(liang)的(de)莲(lian)子(zi)心(xin)可(ke)以(yi)促(cu)进(jin)食(shi)欲(yu)、(、)减(jian)轻(qing)胃(wei)部(bu)不(bu)适(shi),(,)帮(bang)助(zhu)消(xiao)化(hua)吸(xi)收(shou)。(。)再(zai)次(ci),(,)莲(lian)子(zi)心(xin)对(dui)于(yu)心(xin)血(xue)管(guan)健(jian)康(kang)也(ye)有(you)积(ji)极(ji)作(zuo)用(yong)。(。)研(yan)究(jiu)表(biao)明(ming),(,)莲(lian)子(zi)心(xin)中(zhong)含(han)有(you)丰(feng)富(fu)的(de)氨(an)基(ji)酸(suan)、(、)维(wei)生(sheng)素(su)和(he)矿(kuang)物(wu)质(zhi),(,)这(zhe)些(xie)成(cheng)分(fen)有(you)助(zhu)于(yu)降(jiang)低(di)血(xue)脂(zhi)、(、)改(gai)善(shan)血(xue)液(ye)循(xun)环(huan),(,)从(cong)而(er)减(jian)少(shao)心(xin)血(xue)管(guan)疾(ji)病(bing)的(de)风(feng)险(xian)。(。)尤(you)其(qi)是(shi)对(dui)于(yu)中(zhong)老(lao)年(nian)人(ren)而(er)言(yan),(,)适(shi)量(liang)补(bu)充(chong)莲(lian)子(zi)心(xin),(,)有(you)助(zhu)于(yu)保(bao)持(chi)心(xin)血(xue)管(guan)系(xi)统(tong)的(de)健(jian)康(kang)。(。)最(zui)后(hou),(,)莲(lian)子(zi)心(xin)还(hai)有(you)一(yi)定(ding)的(de)美(mei)容(rong)养(yang)颜(yan)效(xiao)果(guo)。(。)其(qi)所(suo)含(han)的(de)抗(kang)氧(yang)化(hua)成(cheng)分(fen)能(neng)够(gou)抵(di)御(yu)自(zi)由(you)基(ji)的(de)侵(qin)害(hai),(,)延(yan)缓(huan)衰(shuai)老(lao)过(guo)程(cheng),(,)促(cu)进(jin)肌(ji)肤(fu)的(de)光(guang)滑(hua)和(he)紧(jin)致(zhi)。(。)同(tong)时(shi),(,)莲(lian)子(zi)心(xin)还(hai)有(you)助(zhu)于(yu)调(tiao)节(jie)内(nei)分(fen)泌(mi)

发布于:北京市